第19课《苏州园林》课件.pdf

苏江

州南

园园

林林

甲甲

江天

南下

统编版8年级上册第19课

苏州园林

s

叶圣陶

教学目标

1、领略我国江南园林建筑的风貌，了

1、领略我国江南园林建筑的风貌，了

解苏州园林的特点，并能够从中得到

解苏州园林的特点，并能够从中得到

美的享受、激发热爱祖国灿烂文化的

美的享受、激发热爱祖国灿烂文化的

感情。

感情。

2、学习本文围绕说明对象的总特征，

2、学习本文围绕说明对象的总特征，

先总后分，从整体到局部，条理清晰

先总后分，从整体到局部，条理清晰

地说明事物的写作方法。

地说明事物的写作方法。

3、揣摩文章语言的精妙。

3、揣摩文章语言的精妙。

拙

拙

政

政

园

园

留

留

园

园

沧

沧

浪

浪

亭

亭

虎丘云岩寺塔

虎丘云岩寺塔

预习知新

1.介绍作者

1.介绍作者

2.字词检测

（(hè)（lín)

轩榭丘壑嶙峋

xiè)

(lòu)（qiáng)(zhǎo

镂蔷薇池沼

)

（zhēnzhuó

斟酌

）

（luánzhàng)

重峦叠嶂

阅读课文并思考

阅读课文并思考苏州园林的主要特征是什么？

游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美

的图画。

初读感知

请大家用自己喜欢的方式，快速的浏览课文并思

考以下问题：

1.苏州园林的总特征是什么？为了达到这个目的，设计者和

匠师们是怎么做的？

2.文章所说的“四个讲究”之间的顺序能否调换？为什么？

3.第七段到第九段讲了什么内容，和前文之间有什么关系

？

文章从哪几方面说明这个特征？

文章从哪几方面说明这个特征？

先从四个主要方面说明：

1.亭台轩榭的布局

2.假山池沼的配合

3.花草树木的映衬

4.近景远景的层次

然后从三个细微方面说明：

1.角落的布置