适用于新高考新教材 高考物理一轮总复习第2章相互作用第2讲摩擦力课件.pptx

;;;二、滑动摩擦力可能有一个物体静止

1.定义:两个相互接触的物体,发生相对运动时,在接触面上产生的阻碍相对运动的力。

2.产生条件:(1)接触面粗糙;(2)接触处有弹力;(3)两物体间有相对运动。

3.方向:沿两物体的接触面,与的方向相反。?

4.大小:f=,μ为动摩擦因数,其值与两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关。?

特别提醒

(1)一般情况下最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。(2)静摩擦力与正压力无关,最大静摩擦力与正压力成正比。;×;神舟返回舱在返回地面时,会打开减速伞减速。设减速伞下落过程受到的空气阻力与减速伞的横截面积S成正比,与减速伞下落的速度v的二次方成正比,即f=kSv2(其中k为比例系数)。减速伞在接近地面时近似看作匀速直线运动,重力加速度为g。

如果返回舱和减速伞的总质量为m,求返回舱接近地面匀速时的速度vm。;;2.计算摩擦力大小的思维流程;考向一摩擦力有无及方向的判断

典题1(2024四川遂宁期中)中国书法是一种艺术。在楷书笔画中,长横的写法要领如下:起笔时一顿,然后向右行笔,收笔时略向右按,再向左上回带。某同学在水平桌面上平铺一张白纸,为防止打滑,他在白纸的左侧靠近边缘处用镇纸压住。他手提毛笔书写长横,在行笔过程中,各物体的受力情况正确的是()

A.毛笔对纸的压力等于毛笔所受重力

B.镇纸受到了向右的静摩擦力

C.白纸受到了3个摩擦力

D.桌面受到了向右的静摩擦力;解析毛笔还受到手的作用力,故纸对毛笔的支持力不一定等于毛笔所受重力,即毛笔对纸的压力不一定等于毛笔所受重力,A错误;镇纸处于静止状态,水平方向上不受力的作用,故没有受到摩擦力作用,B错误;白纸受到了2个摩擦力,一个是毛笔施加的向右的摩擦力,一个是桌面施加的向左的摩擦力,C错误;桌面对白纸有向左的静摩擦力,则桌面受到了向右的静摩擦力,D正确。;典题2(2023湖北十堰模拟)如图所示,A、B、C三个物体叠放在水平地面上,物体B受到大小为20N、方向水平向右的力F1的作用,物体C受到大小为5N、方向水平向左的力F2的作用,三者均处于静止状态,则()

A.物体B对物体A的摩擦力方向水平向右

B.地面与物体C之间的摩擦力大小为5N

C.物体C对物体B的摩擦力方向水平向左

D.地面与物体C之间无摩擦力;解析A处于静止状态,所受外力的合力为0,则A只受重力与支持力,物体B对物体A没有摩擦力作用,A错误;对A、B、C整体分析,由于F1=20NF2=5N,所以地面对物体C的摩擦力方向水平向左,大小为f=F1-F2=15N,B、D错误;对A、B整体分析,由于F1的作用,整体相对C有向右运动的趋势,则物体C对物体B的摩擦力方向水平向左,C正确。;考向二摩擦力大小的计算

典题3(2024山东菏泽期中)防烫取物夹是生活中常用的工具,如图甲所示,我们可以用夹子夹住长方形托盘,其侧视图如图乙所示。已知托盘的质量为m=160g,托盘侧边与竖直方向的夹角为θ=53°,夹子与托盘两侧共有4个接触点,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6。当托盘水平静止时,下列说法正确的是();解析对托盘进行受力分析,在每个接触点,取物夹对托盘的弹力大小满足4FN=mgsinθ,摩擦力大小满足4f=mgcosθ,解得FN=0.32N,f=0.24N,A、B错误;当取物夹与托盘之间的摩擦力恰好为最大静摩擦力时,μ最小,则f=μFN,解得μ=0.75,C正确,D错误。;典题4(多选)质量为10kg的木箱静止在水平地板上,至少要用35N的水平推力,才能使它从原地开始运动。现将一水平推力F作用在木箱上,F随时间t变化的图线如图所示。已知木箱在4~6s时间内做匀速直线运动,重力加速度g取10m/s2。则下列说法正确的是();解析木箱在4~6s时间内做匀速直线运动,根据二力平衡条件可得此时的摩擦力为f=F=30N,木箱对地面的压力大小等于木箱的重力,即FN=mg=10×10N=100N,所以动摩擦因数,A、D正确;

0~2s时间内,推力为20N,因为20N35N,所以木箱处于静止状态,根据二力平衡条件可得,木箱所受摩擦力大小为20N,B错误;2~4s时间内,推力为40N,因为40N35N,所以木箱在2~4s内做加速运动,受到的摩擦力为滑动摩擦力,滑动摩擦力与推力大小无关,因压力大小和接触面的粗糙程度均不变,所以木箱受到滑动摩擦力的大小为30N,C错误