课题申报书：大学生关于自闭症的知识和态度：基于服务学习模式的干预研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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大学生关于自闭症的知识和态度：基于服务学习模式的干预研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，自闭症（AutismSpectrumDisorder，简称ASD）在全球范围内的发病率呈上升趋势。据统计，自闭症的患病率在1%至2%之间，且男性患病率高于女性。尽管自闭症已被广泛认知，但公众对其了解仍存在误区，尤其是大学生群体。他们作为未来社会的中坚力量，对自闭症的认知和态度将直接影响社会对自闭症患者的接纳和支持。

选题意义

本课题旨在通过服务学习模式，提升大学生对自闭症的知识和态