五四制语文一年级下册精品课件 第一单元 识字2 姓氏歌.ppt

识字方法guān会意字。甲骨文、金文的字形，外面表示房屋，里面的代表军队，表示驻军的兵营。本义是临时驻扎的兵营。返回伴着音乐读一读，注意姓氏之间要停顿，单个复姓不要分开读。朗读指导（课后第1题）填一填，背一背。背诵指导（课后第1题）（课后第3题）（提示：可以做成调查表形式进行统计）王孙张吴钱赵周李1234568姓氏游戏翻卡片，说说谁的姓名里藏有这个姓氏。7shuānɡ学写字书写：左右结构。（1）第二笔是点。（2）第四笔是捺，注意第二个横撇穿插到左下格。组词：一双双手书写：全包围结构。（1）方框要写得方正，上下宽度要相等。（2）“玉”的一竖写在竖中线上，中间一横写在横中线上。组词：中国国王ɡuó书写：（1）第二横在横中线上，竖在竖中线上。（2）三横之间的距离要相等，最后一横最长。组词：王子大王wánɡ书写：（1）一点写在竖中线上，点与横不要相碰。（2）横折钩要注意笔势的变化，起笔在中心点上，横要短，微微向右下方倾斜，钩在竖中线收笔。（3）末笔一撇要舒展。组词：方向四四方方fānɡzhàoqiánsūnlǐ?赵钱孙李?

zhōuwúzhèngwáng?

周吴郑王?

féngchénchǔwèi?

冯陈褚卫?

jiǎngshěnhányáng?

蒋沈韩杨拓展延伸歌曲：《百家姓》1王雪2张月课堂演练3李心4上官林5王语晴6周梦秋一、这是六位同学的姓名卡，你想认识谁呢？请你选择一位同学向他/她介绍自己的姓氏，并向你的同桌介绍新朋友的姓氏吧！姓：共（）画什：共（）画国：共（）画方：共（）画二、根据笔画顺序，写出下列字的笔顺。8484字词听写xìngshìgē姓氏歌2第一课时第二课时语文一年级下册猪他们分别姓什么？孙唐沙xìngshìgē姓氏歌后鼻音翘舌音姓代表有共同血缘、血统关系的种族称号，是一个家族所有后代的共同称号，氏则是姓的分支。书写：左右结构，左窄右宽。“生”第一横笔起笔在横中线上，最后一横最长。注意左右穿插。xìng组词：姓氏姓名自由读课文，把字音读准，标一标课文小节。点击图标，播放视频初读课文12姓氏李张古胡吴赵钱孙周王官wúguān学认字xìngshìlǐzhānggǔzhàoqiánsūnzhōuwáng翘舌音平舌音hú自读课文：课文介绍了哪些姓氏？圈出来读一读。互动课堂仔细观察:你发现这些姓氏有什么特点？单姓复姓你知道哪些人是复姓吗？诸葛亮司马光读第一小节儿歌，想一想：这部分是怎样向他人介绍姓氏的呢？李张弓字旁张口张开胡吴许徐双人旁用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏吧！何黄单人何草头黄识字方法=木+子=弓+长=十+口=口+天lǐ李zhāng张gǔ古wú吴男女生互相问答读一读。朗读指导（课后第1题）全班拍手读一读。介绍自己姓什么可以用不同的方法，请你照样子来做问答游戏吧！（课后第2题）选择一种方法向同桌介绍自己的姓氏吧！同桌互相问答，填一填，看看谁能背诵儿歌的第一小节。背诵指导（课后第1题）书写：左右结构，左窄右宽。“十”的横靠近单人旁的竖起笔，在横中线上右行，竖靠竖中线右侧，收笔处比单人旁底端略低。组词：什么为什么学写字shénme组词：什么怎么书写：（1）撇在竖中线上起笔，在横中线上收笔。（2）“”的折角不能太大，所以起笔的撇要倾斜一些，穿过中心，折笔处在左下格，略往上斜。双人木子弓长古月口天言午许吴李张胡徐拼一拼游戏课堂演练生字小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！第二课时官孙张王赵李钱周姓吴氏古胡回忆介绍姓氏的方法李张胡吴许徐方朗读：全班拍手读第一小节。全班齐读第二小节，说说你发现了什么。单姓复姓互动课堂钱赵zhàoqián单姓走之旁金字旁+=赵起赶铁铜压岁钱识字方法=子+小周zhōu四周一周周日