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七年级下生命教案(全)

课题第一课心中的秘密花园

教学目标指导中学生如何保护好自己的隐私，在生活中如何保持

适当的社交距离和情感距离

重点如何在日常生活中保持适当的社交距离和情感距离

难点如何保护好自己的隐私

教学过程

引言：我们的心里都放着一些心事，无论悲喜。我们的心中都有

一座秘密花园，里面的快乐是任何人都夺不走的。我们的秘密小花园

是粉红的，粉红的天、粉红的地，粉红的大树、粉红的花草，粉红的

风雷和雨雪，这些，都随着时间慢慢沉淀„„

感受自我

1、你认为下列属于个人隐私的有。

A.日记B.作业Ｃ．姓名Ｄ．性别E.病历卡F.私人照片

G.QQ聊天和交友记录H.试卷

2、当我们的个人隐私被公开后，正确的做法是。

A.不计较，顺其自然B.找机会报复侵犯者

C.运用法律武器维护自己的合法权益D.向侵犯者妥协，私下解决

3、你认为日常生活中可能会泄露个人信息的渠道有。

A.网上注册B.问卷调查C.购房登记表格D.填写病历卡

4、假如你发现你的日记或者手机短消息被父母查看过，你会

。

离。银行、邮局等窗口服务行业设置的“一米线”有什么作用？

这对你有什么启示？

二、大大和小小

大大和小小是好朋友。一天，大大无意中得知了小小的QQ号码和

密码，于是大大将小小QQ里的一些聊天记录复制粘贴到学生的QQ

群里，很多同学都知道了小小的秘密，这给小小的学习生活造成了很

大的影响。

1、你是怎么看待大大的这种行为的？

2、你认为小小应该怎样来维护自己的权利？

3、结合案例，说一说我们未成年人应该怎样保护自己的隐私？

课题第二课青春的洗礼

教学目标指导学生如何度过青春期，如何看待青春期出现的种种

现象

重点认识到青春期所发生的变化都是自然的、正常的，这是我们走

向成熟的标志

难点了解青春期的变化，做好青春期保健，增强自信，保持健康

教学过程

导言：青春的洗礼，人生之花的蓓蕾；青春少男，人生之树的嫩

枝。青春的诗歌是酸甜的，充满花季的快乐；青春的诗歌是苦涩的，

包含成长的烦恼。让我们在品味人生中，接受青春的洗礼！

感受自我

1、你是否认为青春期每个人会经历同样的变化？为什么？

2、你喜欢自己青春期的变化吗？

3、你更关心或想更多地了解青春期的哪些变化？

4、你认为青春期的哪个变化最能代表你发育成熟？这个变化对于

你意味着什么？

5、如果你对青春期的变化有疑虑，你通常会到哪里去寻找答案？

活动广场

“唉，不知道为什么，最近我总是梦到和大力一起去郊游，还有

就是参加烛光舞会这些荒唐的事情，而且在梦里他还牵着我的手，我

心里可高兴了！等梦醒了却谁也不在，只有我自己，好无聊啊！还不

如在梦里幸福呢！你说我是不是生病了呀？”这是一个不愿透露自己

姓名的初一女生写给心理辅导老师的信。青春期一系列生理上的变化

给我们带来了成长的信息，带来了惊喜，但也或多或少给我们心理上

带来冲击，让我们经受青春的洗礼。如果你是心理辅导老师，你想怎

么写回信呢？

自我训练

一、谁的青春没有问号

青春的我，脑海里写满了大大的问号；青春的我，心理上经历着

微妙的体验。

1、青春的我，有太多的问号和困惑。它们是：

2、青春的我，有太多的体验和变化。它们是：

二、悄悄话

十四五岁开始跨入青年时期，人的身体在这个年龄大多渐渐成熟，

人们对自己身体的变化充满好奇，有些人还会用手淫来体验快感，小

易就是其中的一个。但小易总觉得手淫是见不得人的，他担心这样对

身体不好，怕同学知道后出丑，怕爸妈发现后责骂，往往手淫的快感

消失后，悔恨、紧张、害怕、疑虑、自责便源源不断地涌上来，长此

以往，他陷入了深深的痛苦之中。你是怎样看待青春期手淫现象的？

如果你是小易的好朋友，你想对他说些什么悄悄话？

成长絮语

青涩年华，我们犹如在花季中等待阳光照耀、在风雨中呼唤雨露

滋润的树苗，每一次有了新的突破时，陪伴我们的有欢笑也有泪水，

感谢上天让我们经历青春的洗礼！

课题第三课拒绝抽第一口烟

教学目标指导中学生如何度过青春期，如何正确认识青春期出现

的种