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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案【培优b卷】.docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案【培优b卷】.doc

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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列关于反思的观点,错误的是(??)。

A.考试成绩实在不理想,让我来回忆一下复习的经过,看看问题出在哪里

B.同桌建议我参加演讲将比赛,但是我害怕失败,不敢参加,我这么做究竟对不对呢?我要好好想一想

C.反思也改变不了任何事情,只会增加烦恼,我才懒得去想

2.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是(??)。

①心有他人天地宽?

②尊重彼此个性,宽容不讲原则

③彼此尊重才能赢得尊重

④只有理解他人,才能与人为善

A.①②③???B.①③④???C.②③④???D.①②④

3.甲骨文是古代(??)的文化遗产。

A.埃及

B.中国

C.印度

D.巴比伦

4.2002年,联合国大会通过20号决议,宣布每年的(??)日为“国际和平日”。

A.3月22日

B.5月31日

C.6月26日

D.9月21日

5.1405-1433年,郑和率船队(??)次下西洋。

A.五

B.六

C.七

6.下列有关包容是什么的说法,你觉得最合理的是(?)。

A.包容是有错不纠正

B.包容是大人原谅孩子

C.包容会让自己上当

D.包容就是要心胸宽广

7.生活中场景不同,我们承担角色是不一样的,你认为与角色不相匹配的是(?)。

A.在家里我是王子或公主

B.在商场里我是顾客

C.在学校里我是学生

8.以下哪个不是清洁能源(?)。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

9.人类肆意向大自然索取,最终引发了环境恶化等诸多问题,这启示我们(??)。

①不能以主人自居,对大自然随心所欲??

②要全面禁止开发地下资源

③地球资源濒临枯竭,人类必须加大开采力度?

④如果对大自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚

A.①②????B.②④????C.①④

10.面对冒犯和侮辱,我们可以(??)。

①指出对方的错误?②要求对方道歉?③必要时拿起法律武器

A.①②

B.②③

C.①②③

二.填空题(共10题,共34分)

1.通过反思,可以总结(???),促进自身(???)的发展。

2.每个人都是(???)的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的(???)。

3.人类文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是(???)和(???)的。

4.世界多个地区(???)的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。

5.人类在认识自然界的同时,也在不断深化对(???)的认识。?

6.世界人民热爱和平,和平是当前国际社会的主要趋势,局部战争的频率和规模均呈(???)。

7.在茫茫宇宙中,有一个孕育(???)的(???)星球,那就是我们可爱的家园——(???)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境(???)。

8.15世纪世界曾经历了两次伟大的航行——我国的(???)下西洋和欧洲哥伦布的航海。

9.反思的过程很重要,反思的(???)更应该记录下来,以便提醒自己。

10.19世纪中叶,(???)提出“进化论”。

三.判断题(共10题,共20分)

1.每个人都是独一无二的个体,都应当得到尊重。(??)

2.自卑是不尊重自己的重要表现。(??)

3.地震时应打开出入的门。(??)

4.人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。(??)

5.2008年发生的一场大地震是唐山大地震。(??)

6.陆地表面高低起伏,形态多样。(??)

7.正义终将战胜邪恶,和平终将取代战争。(??)

8.古代波斯帝国宫殿遗址,始建于公元前5世纪的波斯首都波斯波利斯宫殿。(?)

9.古巴比伦用的是象形文字。(??)

10.我看不惯别的国家的礼仪,才不要尊重他们的礼仪。(??)

四.简答题(共5题,共28分)

1.“君子和而不同”,请说一说你对这句话的理解。

2.请你说一说尊重自己有哪些重要的表现?

3.学会反思有什么意义?

4.作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?

5.掌握防灾避险的知识,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害,说一说你所知道的防灾避险的常识。

五.辨析题(共1题,共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。

六.材料题(共1题,共8分)

1.情境一:刘青在学校有点调皮,班主任和同学都很宽容他,但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时,班主任非常生气,认为刘青的做法很不尊重人,让他向新同学道歉,并在全班作检讨。

情境二:昨天六二班班几个同学打起来了,他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其

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