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- 2024-12-27 发布于江西
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数学教学通讯教学实践
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关注高三专题复习促进数学学力发展
———以“解析几何中的动点问题”为例
王海娟江苏省江阴市第一中学214400
摘要数学家莱布尼兹曾经说过用一从无可生万物数学专题复习即从一出发让学生
咱暂袁袁袁冶.冶袁
有针对性地突破某个知识难点促进解题能力的触类旁通文章以解析几何中的动点问
袁.
题为例从循序渐进激活思维深入探索发展思维一题多解提炼思想归纳总结
冶袁袁冶袁冶袁冶袁
发展学力四方面展开分析并提出几点思考
冶袁.
关键词]专题复习动点问题数学思想
曰曰
专题复习是指立足实际教情学数学教学的重点与难点内容之一简便这要求学生熟悉圆椭圆双
尧..尧尧
情与考情有针对性地选择一个切入鉴于学生对这部分知识内容有所遗曲线与抛物线的定义另外本题提
袁.袁
口小的复习专题力求让学生通过对醒学生求动点的轨迹方程时务必检
袁忘笔者根据学生的实际认知水平
袁袁
几个典型问题的研究学会触类旁通验其完备性
袁袁精心挑选了以下三个问题由浅入深.
袁
提高解题能力高三专题复习课的问题已知在平面直角坐标系
.地激活学生的思维让学生进入自主2
袁
质量对学生知识与技能的掌握程度中如果点为一个动点且在抛
袁尧探索状态.xOy袁P袁
数学思想方法的提炼思维能力的提物线2上移动点是点
尧
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