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制度模板1：绩效管理制度

一、考核体系

1、绩效考核分为“目标考核”与“行为考核”两部分。针对不同部门和不同职位的员工，其考核权重也不同。

2、目标考核：是对工作任务结果的评价，一般情况下只考核工作的进展情况与效果，而不对工作的过程和方式进行评价，评价标准主要是客观数据、抽样结果与实例。考核标准应该是：可衡量的、具体的、有时间限制以及可实现的。

3、行为考核：主要对员工工作过程和方式和工作能力的评价。通过质化与量化举证，考核其工作的行为与过程

二、评价结果

1、对各项考核内容评分一律100分，考核人需依照下属员工的实际工作完成情况及表现给予适当分数。

2、根据考核表计算“目标考核”与“行为考核”总分，对照可得总体考核评级。

三、绩效结果的应用

1、记入员工人事档案，与职级、绩效奖金挂钩，作为季度、年度奖金发放，年度薪酬调整，确定职务晋升、岗位调配、教育培训等人事待遇的依据。

2、对于年度绩效考核结果为“D”的员工，除降低其工资等级外，还进入“观察培训计划”为期4个月，并可以考虑调离原工作岗位，或参加人力资源部组织的脱岗培训，合格通过“计划”后方可恢复正式员工状态，否则做辞退处理。

3、对于年度绩效考核连续两次为“D”的经理以上级别管理者，除按制度规定降低其工资等级外，人力资源部向公司领导提出免职或降职处理建议。

制度模板2：人事招聘制度

第一条总则

1.1目的

本公司各单位经内部人员调整不能满足经营管理和业务发展对人力的需要时，采取公开招聘、内部竞聘的方式引进、挖掘人才。为此，特制定本制度。

1.2本制度适用于除总经理、副总经理、总经理助理以外的所有人员招聘。

第二条人员需求计划的编制

2.1人员需求计划编制的原则

2.1.1符合公司长远发展规划、经营战略目标和为此需实现的利润计划的需要；

2.1.2符合目前或近期业务的需要；

2.1.3有助于提高办公效率和促进业务开展；

2.1.4项目部的人员根据项目的工作量在项目开工前配置，项目结束后解散。

2.1.5各部门可根据拟建项目的人员需求，提前3个月进行人员储备。

2.1.6适应用人单位领导的管理能力和管理幅度。

2.1.7经营财务、有价证券、仓储及会计（除物品搬运、整理及报表抄写工作外）等重要工作不得雇佣兼职（临时）人员。

2.2人员需求计划编制程序

2.2.1公司各部门根据人员需求计划编制的依据定下一步本部门人员编制，填写《人员需求申请表》（人力资源部存），提交人力资源部并呈总经理审定。

2.2.2在人事计划实施过程忠，确因工作需要，需要超计划扩编增员或进行人员储备的，须先提出申请，填写《计划外增员申请表》（人力资源部存），提交人力资源部，人力资源部应对增员申请逐项审定，综合平衡，填写意见呈用人部门分管领导批准实施。

第三条招聘过程管理

3.1人事招聘程序

3.2招聘准备阶段

3.2.1根据核准的人员需求计划和岗位职责说明书确定招聘的岗位、人数、任职要求（包括性别、年龄、学历和工作经验等），报人力资源部；

3.2.2确定复试和面试内容；

3.3招聘信息发布

3.3.1人力资源部通过刊播电视广告、网络等形式发布招聘信息。

3.3.2招聘信息包括以下内容：

1）公司简介公司简介要用简练概括的语言描述出公司的整体形象，便于应聘者了解公司。如属内部竞聘，此项应改为招聘目的。

2）招聘职位描述，包括岗位职责、薪资标准、工作地点等；

3）对应聘人员的要求，包括招聘人数、性别、年龄、学历、工作经验、其他要求等；公司聘用人员必须具有良好的品德和个人修养，各有下列情况之一或多条者，不得成为本公司员工：

①剥夺政治权利尚未恢复；

②被判刑或被通缉，尚未结案；

③参加非法组织；

④品行恶劣，曾受到开除处分；

⑤吸食毒品；

⑥经医院体检，本公司认为不合格；

⑦年龄未满18周岁。

4）报名时间、地点、方式；

5）报名时需提供的证件、材料；

6）其他注意事项。

3.4初选

3.4.1初选原则

初选必须按照岗位要求提出的招聘条件进行筛选。对特别优秀者除年龄可放宽以外，其他条件不得突破。

3.4.2初选方法

应聘者填写《求职登记表》，由人力资源部会同用人部门一起根据应聘者表内基本信息进行初选。

3.4.3初选比例

初选人员为实际招聘任书的5–10倍，初选后淘汰1/3–1/2。

3.5笔试

3.5.1笔试内容

所有应聘人员均要进行相应笔试，测试内容要求：

①管理人员主要测试应聘部门所需的专业知识、所需的具体业务能力、领导能力、协调能力、对企业经营方针和战略的理解、表达能力、应变能力。

②专业技术人员（工程师、预算人员、财务人员等）主要测试相关专业知识和计算机能力。

③行政服务类人员主要测试基本综合素质。

④公关人员主要测试随机应变能力、语言理解能力、掌握谈判主动权能力、观察能力、记忆力、运算能力。