Python教案 教学设计（最全）.doc

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课题教学

课题

教学目标

1、了解程序设计语言的发展历史

2、理解Python语言的特点及其重要性

3、掌握Python语言Hello程序的编写方法

4、掌握Python语言开发的运行环境的配置Python语言的特点及其重要性

教学重点

Python语言开发的运行环境的配置

教学难点主要教法Python

教学难点

主要教法

讲授演示法+上机操作

教学过程

一、新课导入

1.计算机的定义:

能够根据指令操作数据的设备

?计算机的两个特性–功能性

–可编程性

?计算机的可编程性需要通过程序设计来体现

2.程序设计语言:计算机能够理解与识别操作的一种交互体系

l程序设计语言的种类

l机器语言

l汇编语言

l高级语言

l常用的程序设计语言

?高级语言的执行方法

–静态语言:编译执行

–脚本语言:解释执行

?编译与解释的区别

–编译:一次性的翻译,需对目标代码优化

–解释:每次运行都需要

?编译:源代码(高级语言)转换成目标代码(机器语言)

解释:源代码逐条转化成目标代码同时逐条运行目标代码的过程

?编译的好处

–目标代码执行速度更快

–目标代码在相同操作系统上使用灵活

–解释的好处

–便于维护源代码

–良好的可移植性

?Python语言:将解释器与编译器结合的脚本语言

?计算机已成为普通工具

?学会编程:满足感与安全感

?C/C++等语言:复杂

?Python语言:充满快乐与创造性的全新旅程

?

3.Python语言概述

?Python语言的历史

–诞生于1989年,已有25年,达到成熟期

–2000年,Python2、0,2,、7、6

–2008年,Python3、0,3、4、x

?Python语言的特点

–强制缩进保证可读性

–不需要主函数

–可以同时被解释与编译执行

–语言简洁

–编程模式灵活(面向过程与面向对象)

4.Python语言的开发环境配置

?安装Python运行环境

–到Python主页下载并安装Python基本开发与运行环境,网址:

–根据操作系统选择不同版本

–下载相应的Python2.7.6版本程序,跟随提示安装

?使用Python运行环境

–方法一:启动Windows命令行工具,输入python,在后输入Python语句,如图所示输入exit()或quit()退出

–方法二:调用已安装的IDLE来启动Python运行环境,

–方法三:按照语法格式编写代码,保存为文件,例如源文件hello、py。打开Windows命令行,使用命令pythonhello、py来运行文件

?使用Python运行环境

–方法四:打开IDLE,Ctrl+N打开一个新窗口,输入语句并保存,使用快键建F5即可运行该程序

–方法五:将Python集成到Eclipse等面向较大规模项目开发的集成开发环境中

–其她操作系统上配置Python环境与上述在Windows上的配置方法类似

5.Hello程序

?您的第一个程序:在屏幕上打印出“HelloWorld”

–print“HelloWorld”

–表示将引号中的信息输出到屏幕上

显示效果如下:

二、上机练习

首先进行Python的安装与开发环境配置,接着完成第一个程序“HelloWorld”

三、本课小结

计算机的基本概念程序设计语言分类编译与解释

Python语言概述

Python的Hello程序编写及开发环境配置课后

反思

时间:

课题教学目

标

教学重点教学难点主要教法

Python程序语言入门

让学生了解什么就是编程及对编程提起浓厚的学习兴趣;·PythonShell、GUI与Prompt(提示符)的理解;

·学会与Python交互的方法,print指令;

·新建程序文本文档、运行程序的方法、保存时需要注意什么;·学会怎样去查询程序的错误;

·让学生对编程提起浓厚的兴趣;·print指令的运用;

·识别与修正程序的错误。·识别与修正程序的错误;

讲授演示法+上机操作

教学过程

一、复习巩固

1、什么就是编程？

2、Python－我们与计算机沟通的语言