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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷附答案.docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷附答案.doc

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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.古埃及文明的象征是(??)。

A.金字塔

B.《汉谟拉比法典》

C.万里长城

2.胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括(??)。

A.坡道

B.滚筒

C.杠杆

D.吊车

3.为了保护我们赖以生存的家园,下列做法符合环境保护的是(??)。

A.将垃圾分类

B.使用塑料袋购物

C.随意破坏森林资源

D.使用一次性筷子

4.台湾提出的“台湾应加入联合国”及“台湾海峡和平”两岸遭到封杀的根本原因是(??)。

A.世界上绝大多数国家反对台湾参与联合国

B.台湾作为一个主权实体的国际地位不被联合国接受

C.联合国是由主权国家构成的国际组织,而台湾是中国领土的一部分

5.保卫祖国的“钢铁长城”是(??)。

A.中国人民解放军

B.广大人民群众

C.修筑坚固的城墙

6.以下哪项是联合国的首席行政长官(??)。

A.联合国主席

B.联合国秘书长

C.联合国总统

7.下面不是俄罗斯美食的是(??)。

A.“罗宋汤”

B.大列巴

C.格瓦斯

D.热干面

8.人类的哪些行为会诱发自然灾害?(?)

A.开垦草地

B.植树造林

C.风力发电

D.开采可燃冰

9.气象灾害预警信号是严重级别,用(?)表示。

A.橙色

B.红色

C.黄色

10.古埃及文明发源于(??)东北部。

A.欧洲

B.非洲

C.亚洲

二.填空题(共10题,共36分)

1.(???)不是解决冲突的方式,反而有可能造成(???)的冲突,甚至被(???)。

2.学会和谐相处、尊重他人的(???),是宽容的(???)。

3.反思一开始也许有难度,一旦形成(???),做起来就非常(???)了。

4.拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,(???)”。报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的伤害。

5.(???)是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。

6.(???)组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一,被成为“(???)”,其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。

7.200多年前,蒸汽机的发明和改造,提供了新动力,人类社会进入(???)时代;100多年前,(???)取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以(???)为标志的第二次工业革命时代。

8.世界人民热爱和平,(???)是当前国际社会的主要趋势,局部战争的频率和规模均呈(???)趋势。

9.反思的过程很重要,反思的(???)更应该记录下来,以便提醒自己。

10.尊重自己包括自尊、自重、自爱和(???)等方面。

三.判断题(共10题,共20分)

1.尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。(??)

2.反思对我们的具体行动和实践没有任何的意义。(??)

3.陆地表面高低起伏,形态多样。(??)

4.当今世界,世界大战将很快又要发生。(??)

5.人与人相处需要平等相待。(??)

6.水俣病是由排放未经处理的废水导致的。(??)

7.月球没有适宜的温度,也没有氧气和水。目前,月球不适合人类居住。(??)

8.地球表面,海洋约占71%,陆地约占29%。(??)

9.我们只有在做了错事的时候,才需要反思。(??)

10.当前我们的生活与科技紧密相连。(??)

四.简答题(共5题,共38分)

1.反思对于我们有什么意义?

2.遇到下列情境,你会怎么做?

①同学不小心踩了你一脚:

②在食堂吃饭的时候,同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上:

③我的好朋友已经是第三次向我“借”钱了,每次他都愧疚地说以后会还的。

3.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害?

4.在防御自然灾害方面我们都做了些什么?

5.结合实际,谈谈你对宽容的理解。

五.辨析题(共1题,共10分)

1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?

六.材料题(共1题,共4分)

1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.

材料二:某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他(她)多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他(她)登记过自己的名字.

结合你所学的知识,点评两位班干部或者同学

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