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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
研学旅行策划与管理
职业技能等级标准
1
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
目次
前言3
1范围4
2规范性引用文4
3术语和定义4
4面向院校专业5
5面向工作岗位（群）6
6职业技能等级要求6
参考文献14
2
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
前言
本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草。
本标准起草单位：亲子猫（北京）国际教育科技有限公司。
本标准主要起草人：魏新德、邓青、李京宁
声明：本标准的知识产权归属于亲子猫（北京）国际教育科技有限公司，
未经亲子猫（北京）国际教育科技有限公司同意，不得印刷、销售。
3
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
1范围
本标准规定了研学旅行策划与管理职业技能等级对应的工作领域、工作
任务及职业技能要求。
本标准适用于研学旅行策划与管理职业技能培训、考核与评价，相关用
人单位的人员聘用、培训与考核可参照使用。
2规范性引用文字
下列文件对于本标准的应用是必不可少的。凡是标注日期的引用文件，
仅标注日期的版本适用于本标准。凡是不标注日期的引用文件，其最新版本
(包括所有的修改单)适用于本标准。
LB/T054-2016《研学旅行服务规范》
GB/T15971《导游服务规范》
3术语和定义
国家、行业标准界定的以及下列术语和定义适用于本标准。
3.1研学旅行
中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅
行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是
学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践
育人的有效途径。
3.2研学旅行策划与管理者
研学旅行策划与管理者是履行校外实践教育教学职责的专业人员，以立
德树人、培养人才为根本目的，通过探究、体验等方式实践育人，给予中小
4
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
学生食、宿、行、救护等方面的帮助，培养德智体美劳全面发展的社会主义
建设者和接班人。
3.3PBL(Problem-BasedLearning，PBL)
问题驱动教学法即基于问题的教学方法。问题驱动教学法是一种以学生
为主体、以专业领域内的各种问题为学习起点，以问题为核心规划学习内
容，让学生围绕问题寻求解决方案的一种学习方法。
3.4STEAM
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