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【10篇】部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题-精选

1．你会阅读《成语词典》吗？

小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“啊，大海有这样大！跟它比，

我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。他不理解“望洋兴叹”的意思，去查《成语词

典》。词典里是这样写的：望洋兴叹：兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹

自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。

《庄子秋水》中说：·“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”

根据以上阅读材料，完成以下练习：

（1）“望洋兴叹”的“兴”意思是________，根据意思，“兴”应读作（xīｎ

ｇｘìｎｇ）________。

（2）“望洋兴叹”这个成语出自________。

（3）“望洋兴叹”这个成语的原意是________，

现在多比喻________。

“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的________（原意/比喻意）。

【答案】（1）发出；ｘīｎｇ

（2）《庄子秋水》·

（3）指在伟大的事物面前感叹自己的渺小；做事时因为不能胜任或没有条

件做好而感到无可奈何；原意

【解析】【分析】（1）望洋兴叹，读音wàngyángxīngtàn，兴，xīng，兴

盛；流行，兴叹，发生感叹。据此分析即可。

（2）根据常识可知，词语出自《庄子秋水》：·“于是焉，河伯始旋其面

目，望洋向若而叹。”

（3）望洋兴叹，原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。比如，佘念祖未

到的时候，满心高兴，颇有跃跃欲试的意思，到过之后，大概情形看了一看，

亦觉得望洋兴叹了。

河伯望洋兴叹，指河伯感到自己在大海面前自己很渺小。据此分析即可。

故答案为：（1）发出、ｘīｎｇ；（2）《庄子秋水》·;（3）指在伟大的

事物面前感叹自己的渺小、做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈

何、原意

【点评】（1）本题考查对多音字的理解能力。多音字的读音不同，意思也

不同，所以要在语境中具体分析多音字是哪个义项。

（2）本题考查对成语相关知识的理解。《庄子秋水》·记载，河伯（黄河

神）自以为大得了不得。后来到了海边，望见无边无际的海洋，才感到自己的

渺小，于是仰望着海神，发出了叹息。后比喻做事力量不够或没有条件，而感

到无能为力。望洋：仰望的样子。

（3）本题考查对成语语境义的理解。语境意义亦称“上下文意义”或“情境

意义”。关于言语与表达言语的情境之间的关系的术语。句子的理解和记忆，在

很大程度上取决于语境意义的掌握。

2．我能读课文回答下面的问题。

小虾真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食

物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个

钳子捧着食物吃起来，吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的

互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

（1）这是一段描写小虾________的文字。从________等动词中可以体现出

小虾吃东西非常小心。从这段话中可以看出作者是个________的人。

（2）用“有的……有的……有的……”说一句话。

（3）从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么？

【答案】（1）吃东西时；碰、后退、再碰、捧；细心观察的人。

（2）下课了，操场上好热闹！有的同学在唱歌；有的同学在玩耍；有的同

学在聊天……

（3）小虾吃东西时非常小心。

【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细

读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（2）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语

造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。“有的……有的……

有的……”是排比句。

（3）结合第一题回答。

故答案为：⑴吃东西时；碰、后退、再碰、捧；细心观察的人。⑵下课

了，操场上好热闹！有的同学在唱歌；有的同学在玩耍；有的同学在聊天……⑶

小虾吃东西时非常小心。

【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关