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学而优教有方
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2021—2022学年第二学期八年级生物
期末检测
一、选择题(每小题1.5分,共30分)
1.以下是一些常用的农林产品繁殖技术,其中属于有性生殖的是
A.马铃薯发芽 B.大豆播种 C.甘蔗扦插 D.苗木嫁接
【答案】B
【解析】
【分析】有性生殖:由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。
【详解】ACD.马铃薯发芽、甘蔗扦插、苗木嫁接都没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,ACD不正确。
B.大豆播种,种子的胚是由精子与卵细胞融合形成的受精卵发育形成的,经过了两性生殖细胞的结合,因此属于有性生殖,B正确。
故选B。
2.与蝗虫的发育方式属于同一类型的是()
A.蜜蜂 B.蝴蝶 C.蜻蜓 D.苍蝇
【答案】C
【解析】
【分析】昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育。不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期;完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,解答即可。
【详解】蜜蜂、蝴蝶、苍蝇等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,这样的发育过程叫完全变态发育;蝗虫和蜻蜓等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期,而且幼虫和成虫的形态结构非常相似,生活习性也几乎一致,这样的发育过程叫不完全变态发育。
故选C。
3.“落日临池见蝌蚪,必知清夜有蛙鸣。”这一诗句描述了两栖动物的()
A.生殖发育特点 B.废物排出方式 C.消化吸收环节 D.气体交换过程
【答案】A
【解析】
【分析】两栖动物包含两个含义:一是从脊椎动物的个体发育来看,两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群;二是从两栖动物的个体发育来看,它们的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体可以生活在陆地上,也可以生活在水中,主要用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。所以,青蛙被称为两栖动物的原因是:幼体生活在水中用鳃呼吸;成体生活在陆地上也能生活在水中,主要用肺呼吸。
【详解】青蛙属于两栖动物,幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体可以生活在陆地上,也可以生活在水中,主要用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。“落日临池见蝌蚪,必知清夜有蛙鸣。”这一诗句描述了两栖动物的生殖发育特点。
故选A。
【点睛】注意理解两栖动物的含义。
4.下列关于鸟类的生殖和发育的叙述,错误的是()
A.有性生殖,体内受精
B.卵生,亲鸟往往有孵卵的习性
C.胚盘、卵黄和卵黄膜构成卵细胞
D.亲鸟用乳腺分泌的乳汁来喂养雏鸟
【答案】D
【解析】
【分析】鸟类的繁殖行为有:求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏
【详解】A.鸟类雌雄异体,体内受精,属于有性生殖,经过两性殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育为新的个体,A正确。
BD.鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育,产出后,由于外界温度低于亲鸟的体温,需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后,一些晚成雏尚未充分发育,需要由亲鸟喂养一段时间,才能独立生活,鸟是卵生,不是用乳汁来喂养雏鸟的,B正确,D错误。
C.鸟卵的卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞,C正确。
故选D。
5.下列不属于相对性状的是()
A.豌豆的高茎与矮茎 B.番茄的红果与黄果
C.鸡玫瑰冠与单冠 D.绵羊的卷毛与山羊的直毛
【答案】D
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。
【详解】A.豌豆的高茎与矮茎,是同种生物同一性状的不同表现形式,则属于相对性状,A不符合题意。
B.番茄的红果与黄果,是同种生物同一性状的不同表现形式,则属于相对性状,B不符合题意。
C.鸡的玫瑰冠与单冠,是同种生物同一性状的不同表现形式,则属于相对性状,C不符合题意。
D.绵羊的卷毛与山羊的直毛,是不同种生物的不同性状,则不属于相对性状,D符合题意。
故选D。
6.下列关于染色体、DNA、基因的叙述,错误的是()
A.染色体主要成分是DNA和蛋白质
B.DNA是主要的遗传物质
C.1个DNA分子上只有1个基因
D.基因是具有遗传效应的DNA片段
【答案】C
【解析】
【分析】染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质,一条DNA上有许许多多的基因,一个基因只是DNA上的一个片段,生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。
【详解】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子有许多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多基因。它们之间的关系:基因位于DNA上,DNA位于染色体上,染色体存
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