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小学科学《磁铁》练习题
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列事物中没有用到磁铁的是(???)。
A.????B.??????C.
2.制作小磁针,要拿磁铁的磁极()摩擦小钢针几次。
A.来回?????B.沿一个方向?????C.随意
3.蹄形磁铁磁力最强的部位是()。
A.两端?????B.中间?????C.各个部位都一样
4.下列物品中,能被磁铁吸引的是()
A.?铁钉?????B.?橡皮筋?????C.?砖块
5.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是(??)。
A.???B.????C.
6.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成,其中灯草的作用是(??)。
A.美观????B.固定磁针????C.让磁针浮于水面自由转动
二.填空题(共6题,共22分)
1.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的,它是(????)。
2.磁铁有两个磁极,用汉字表示分别是(????)和(????),相应的字母表示分别是(????)和(????)。
3.磁铁(?????)叫磁性。磁铁隔着(?????)也能吸铁。
4.磁铁有两个磁极,相同的磁极间(?????),不同的磁极间(?????)。
5.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互(?????)。
6.指南针是我国四大发明之一,利用了磁铁能够指示(?????)的特点制成的。
三.判断题(共6题,共12分)
1.环形磁铁没有磁极。(??)
2.条形磁铁有两个极。(??)
3.用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次,就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。(??)
4.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。(??)
5.一块磁铁没有标明磁极,所以我们就没有办法知道它们的磁极。(??)
6.我们生活中使用的硬币有的含有镍,可以使用磁铁吸引。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。
五.简答题(共5题,共26分)
1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。
2.如何尽快地拾起木屑中的回形针(如下图)?
3.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。
4.指南针定方向的方法?
5.制作水浮式指南针时,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?
六.综合题(共5题,共34分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
2.下列物体哪些能被磁铁吸引?请在后面的括号里打上“√”
纸片(???)?铅笔(???)???磁铁(???)
图钉(???)?回形针(???)??小刀(???)
小木块(???)布片(???)???玻璃杯(???)
铁钉(???)?塑料小尺(???)?铁锅(???)
石块(???)?橡皮(???)???铁皮文具盒(???)
瓷器(???)
3.用符号标明磁铁之间的相互作用。
下面是4组没有标明磁极的条形磁铁,已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况,用符号“←→”表示相互排斥的情况。
4.2000多年前,人们把天然磁石制成勺形,放在一个光滑的刻有方向的钢盘上(如图),这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。
(1)指南针是利用(????)的性质制成的,“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢???????????????????????
(2)怎样制作指南针。写出步骤:
?????????????????????????
5.指南针是我国的四大发明之一,它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向,标出四个场所所在的方向。
游泳馆(???)学校(???)邮局(???)书店(???)
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.指南针
2.南极;北极;S;N
3.能吸引铁的性质;一些物体
4.相互排斥;相互吸引
5.吸引
6.南北方向
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.常见的不同形状的磁铁:条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。
2.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。
3.如下:
4.①把指南针盒放平,让磁针自由转动;?②当磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的南
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