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2024年重庆中考语文B卷作文真题
“阴晴圆缺的启示”“给父母的一封信”
审题立意及范文
题立意指导+写作素材+作文提纲+范文示例+中考作文预测+真题改编(举一反三练习)
【重庆市2024年初中学业水平暨高中招生考试语文试卷(B卷)】
四、作文(55分)
21.以下两题,选做一题。(55分)
要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一用A、B、C等英文大写字母代
替:③不得抄袭。(1)阅读下面这首小诗,自选角度,自拟题目,写一文章。
圆也美,缺也美,
明也好,隐也好
月,天天是一个全新的自我
(2)初中毕业后的暑假,父母希望你参加初高中衔接学习,而你想发展自己的兴趣爱
好。你需要给父母写一封信,请求他们同意你的想法。
注意:①请在作文第一行居中写“给父母的一封信:②)文末署名“小渝”,时间为6月
12日。
一、审题步骤与方法
【明确题目要求】
确认题目要求,包括字数限制(不少于500字)、匿名处理(真实人名、校名、地名用A、B、
C等英文大写字母代替)、原创性(不得抄袭)。
【理解任务】
对于作文(1),需要通过一首小诗进行审题立意,自选角度,自拟题目写作。
对于作文(2),则是一封书信,需要向父母表达自己想发展兴趣爱好的意愿,并请求他们的同
意。
二、材料分层解读审题
【小诗解读】
首句:“圆也美,缺也美”——探讨美的多元性,可以是人生、自然、艺术等不同领域的美。
次句:“明也好,隐也好”——进一步阐述美的存在方式,无论是显而易见还是深藏不露,
都有其价值。
末句:“月,天天是一个全新的自我”——强调变化和成长的重要性,以及事物或人在变化
中保持自我更新的能力。
【书信任务解读】
情境:初中毕业后,学生与父母意见不合,学生希望追求个人兴趣而非直接进入初高中衔接
学习。
目的:说服父母理解并支持自己的选择。
三、结合解读所得的材料立意
【小诗立意】
主题:接受变化,欣赏多样性和自我更新的价值。
立意方向:可以围绕个人成长、自然界的变化、艺术创作的不同视角等方面展开。
【书信立意】
主题:沟通与理解,个人兴趣与成长的关系。
立意方向:强调个人兴趣对长期成长的重要性,以及如何平衡学习与个人发展的需求。
四、基于上述立意方向的标题参考
【小诗标题参考】
“月之变奏:美在变化中”
“自我更新的艺术:月的启示”
【书信标题参考】
“给父母的一封信:关于我的暑假计划”
“我的兴趣,我的梦想:一封致父母的信”
五、写作素材提供及在写作中的运用指导
【小诗素材】
作文(1)小诗立意:接受变化,欣赏多样性和自我更新的价值
写作素材
自然界的例子
1.四季变换:春天的万物复苏,夏天的生机勃勃,秋天的丰收景象,冬天的静谧安详,
每个季节都有它独特的美。
2.潮汐涨落:海浪的进退,月亮对海洋的引力作用,展示了自然规律中的平衡与和谐。
个人成长的例子
1.学习新技能:比如学习一门乐器,开始时可能磕磕绊绊,但随着时间的推移,技巧逐
渐娴熟,每一次进步都是一种美。
2.性格成熟:从青涩到成熟的过程,每一次挫折都是成长的垫脚石,性格的转变也是一
种自我更新。
历史或文化例子
1.艺术风格的演变:从古典主义到印象派,再到现代抽象艺术,每一种风格的出现都反
映了当时社会和文化的变迁。
2.历史人物的生平:如苏东坡,他一生经历了多次贬谪,但在逆境中创作了大量流传千
古的诗词,展现了逆境中自我更新的力量。
运用指导
在写作时,可以从上述素材中选取一个或多个进行深入探讨,比如选择“四季变换”为例,
可
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