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2024年教师师徒结对工作计划

一、引言

教师师徒结对工作是一项重要的教育改革举措，旨在提高教

师的专业素养和能力，促进教师的成长和发展。2013年以来，我

校开展了教师师徒结对工作，取得了良好的效果。为了进一步推

动教师师徒结对工作，促进教师队伍的专业化发展，特制定本工

作计划。

二、工作目标

1.促进教师的专业成长和教学能力的提升；

2.培养青年教师的教育教学理念和教育教学方法；

3.加强教师之间的合作与交流，形成教师共同成长的良好氛

围；

4.激发教师的创新意识和探索精神，推动教育教学的改革与

创新。

三、工作内容

1.确定师徒结对关系

根据青年教师的专业发展需求和老师的教学经验，结对关系

由教研组负责确定。要充分考虑青年教师的岗位特点和自身需

求，谨慎选择合适的师傅，并与师傅和青年教师进行充分沟通，

明确双方的责任与要求。

2.制定师徒结对计划

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根据每对师徒的具体情况，制定个性化的师徒结对计划。计

划包括课堂教学观摩、听课评课、教学设计、教育教学方法研讨

等内容。计划要明确工作目标、时间节点和具体步骤，确保师徒

工作有序进行。

3.实施师徒结对活动

师徒结对活动根据计划进行。师傅要通过教学观摩和听课评

课等形式，帮助青年教师提高教学实施能力。同时，师傅要积极

引导青年教师开展教学设计和教育教学方法的研究，鼓励他们进

行教学创新和改革实践。

4.定期评估师徒结对效果

每学期末，教研组组织师傅和青年教师进行结对效果评估。

评估主要从教师的专业成长和教学能力的提升两个方面进行。评

估结果作为教研组评优评先和考核的重要依据，对优秀的师徒进

行表彰，对存在问题的师徒提出改进意见。

四、工作保障

1.加强师徒沟通与交流

师徒双方要保持密切的联系，及时沟通和交流。师傅要关注

青年教师的学习和成长情况，帮助他们解决教学中的问题和困

难。青年教师要敢于向师傅请教，并积极分享自己的经验和心

得。

2.提供专业培训和支持

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学校要不定期组织专业培训和学习交流活动，帮助教师提升

专业素养和教学能力。同时，要为师徒提供必要的教学资源和支

持，提供良好的工作环境和平台，促进师徒工作的顺利进行。

3.加强教研组组织和管理

教研组要加强对师徒结对工作的组织和管理。要组织定期的

教研活动，为师傅和青年教师提供学习和交流的机会。教研组要

对师傅进行督促和指导，确保师徒结对工作按计划有序进行。

五、工作评估与总结

1.定期评估师徒结对工作效果，了解双方的成长和进步情

况。评估结果要及时反馈给师傅和青年教师，帮助他们总结经验

和问题，进一步改进工作。

2.每学年末，教研组组织对教师师徒结对工作进行总结和交

流。要充分听取教师的意见和建议，形成改进和完善师徒结对工

作的方案。

3.根据师徒结对工作的实际情况，适时对工作计划进行调整

和改进，不断提高师徒结对工作的效果和质量。

六、总结

教师师徒结对工作是一项重要的教育改革举措，对提高教师

的专业素养和能力，促进教师的成长和发展具有积极的推动作

用。通过本工作计划的实施，将进一步提升我们学校的教学水平

和教师队伍的专业化发展，为学生的全面发展提供更好的教育服

务。

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