课题申报书：大学生积极心理品质培育的路径与机制研究.docx

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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

大学生积极心理品质培育的路径与机制研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着社会经济的快速发展和教育改革的深入推进，大学生心理问题日益凸显，尤其是消极心理问题。与此同时，积极心理学作为一种新兴的心理学科，强调个体的积极心理品质的培养，为大学生心理教育提供了新的视角和方法。然而，目前关于大学生积极心理品质培育的路径与机制研究尚不充分，缺乏系统性和深入性。

选题意义

本研究旨在探讨大学生积极心理品质培育的路径与机制，为高校心理教育提供理论指导和实践参考。通过深入研究，有助于提高

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