2024年高一上学期地理教学工作计划(二篇) .pdf

2024年高一上学期地理教学工作计划

一、学情分析

高一新生虽然在初中已经学过两年的地理知识，但由于地理科目

不参加中考等原因，学生的地理基础知识和基本技能普遍较差，而初

中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础，因此，高一学生会

感觉地理难学，高一地理教师也会感到地理难教。

我担任____个班级的教学任务：高一(11)班、(12)班、(15)班。

在地理学习方面，这三个班级的学习能力总体相差不大，教学进度和

教学难度可以保持一致；但是，从以往经验来看，随着时间推移班级

内部分化会越来越严重，是一个比较难以解决的教学难题。

二、必修一地理总体教学目的

1、学生获得比较系统的自然地理基础知识。

2、培养学生的地理基本技能、地理思维能力，以及地理探究能

力；能够独立和与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类

与环境之间的关系做出正确的判断和评价。

三、本学期教学任务

完成高中地理必修1教学。

四、教材分析

本册共五个单元：

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第一单元“宇宙中的地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运

动，以及地球运动产生的地理意义。让学生懂得宇宙作为人类生存的

地球的环境，和人类自然有着密切的关系。

第二单元“大气”主要让学生了解大气的物理化学性质和变化特

点。大气是天气现象发生的载体，大气的性质和气候的形成有着密切

的联系。气候的形成变化依赖于大气的运动变化和地球在宇宙中的自

身运动特点。让学生明白保护大气环境的重要性和紧迫性。

第三单元“陆地和海洋”主要让学生了解陆地环境和海洋环境的

地理特点。使得学生明白陆地和海洋与人类活动息息相关。保护陆地

和海洋环境是迫在眉睫的环境问题。

第四单元“自然资源和自然灾害”是本学期最后一个单元也是一

个总结性的单元。这个单元让学生在前面学习的基础上活动认识到：

人类的活动离不开地理环境，地理环境为人类提供的资源。如气候资

源，海洋资源，陆地资源等环境资源。然而自然环境也有破坏人类活

动的时候。发生一些人类暂时无法抗拒的环境灾害。比如气象灾害：

台风；地质灾害：地震。人类在地理环境中应该利用好各种环境资

源，同时也要预防各种环境灾害。

第五单元“自然地理环境的整体性和差异性”，主要讲解地理环

境的地域特征和各个地区的差异性。

五、具体措施

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1、认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备好每一

堂课，并写好教案。

2、认真上好每一堂课：运用生产和生活中“案例”，充分利用教

材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积极

性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技

能。

3、布置适当的课外作业，并及时批阅、讲解作业。

4、要求学生积极参与社会实践活动，运用所学知识和基本技能去

认识、分析、解决实际中的问题。

5、适当用多媒体课件给学生上课，并补充课外知识。

2024年高一上学期地理教学工作计划（二）

地理教学工作计划

一、教学目标

1.培养学生对地理学科的兴趣和好奇心。

2.培养学生的地理思维能力和地理观察与分析能力。

3.促进学生的国家意识和地方意识，提高他们的地理素养。

4.培养学生的研究能力和解决问题的能力。

5.培养学生的地理实践能力和综合应用能力。

二、教学内容及安排

1.单元一：地理学科导论

教学内容：地理学科的定义与发展历程，地理学的主要研究领域

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教学安排：介绍地理学的基本概念，引导学生思考地理学对我们

日常生活的重要性。

2.单元二：地球与地图

教学内容：地球的形状与结构，地球的自转与公转，地理坐标与

地图投影

教学安排：通过观看地球仪模拟地球的自转和公转，让学生了解

地球形状、结构和地图的制作与使用方法。

3.单元三：自然地理环境

教学内容：大气圈、水圈、岩石圈和生物圈，自然地理环境