统编版（2024新版）七年级历史上册期末检测卷及答案.docxVIP

期末检测卷

题号

一、选择题(1~25)

二、非选择题

评卷人

总分

26

27

28

29

得分

时间：80分钟满分：100分

一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)

1.(中考新考法·填写资料卡)历史课堂上，周老师在课件中展示

线班级姓

线

班级姓名学号

……………………密封线内不要答题…………………

………………密…………………

主题线索：

元谋人复原头像

距今约170万年；有较多古猿的特征。

北京人复原头像距今约70万—20万年；保留了古猿的特征，已经会用火。

山顶洞人复原头像距今约3万年；模样和现代人基本相同，可能已经知道人工取火。

A.原始农业的发展B.远古人类的演化

C.考古发现的进展D.等级制度的建立

2.七年级(1)班同学开展了社会实践调查，下面是他们收集到的相

关资料，据此可知他们的关注点是()

·人们采集野生植物时掌握了一些可食用植物的生长规律，经过实践，将它们培育为农作物。

·人们开始将一些活的野兽或小动物圈养起来，以备日后食用。·最初进行农业生产，主要是靠双手播种和收获。后来人们使

用石刀等工具收割，用石磨盘加工

学校A.家畜饲养的出现B.

学校

C.早期国家的出现D.原始农业的兴起发展

3.观察下面两幅图片可知，河姆渡人和半坡人都()

河姆渡遗址出土的陶猪半坡遗址出土的储存粟的陶罐

A.懂得进行家畜的饲养B.能制作和使用陶器

C.能够进行农作物储藏D.实现农业精耕细作

4.齐地位于东海之滨，“负(背靠)海舄卤(盐碱地),少五谷而人民寡”,周初，随着太公前往封国，带去了中原先进制度和技术，很快出现了“以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵”的盛景。这

说明分封制()

A.加强了中央对地方的控制

B.强化了王室对土地人口的控制

C.促进了落后地区社会发展

D.利于推动民族之间的交流交融

5.《诗经·周颂·载芟》记载，西周时期……有千对农人在耕地，每两个人相互协作，各执一个耒耜共同耕作。《管子·海王》记载，到了春秋战国时期，每一个耕者必须有一把犁、一个铧和一把大

锄。据此可知，春秋战国时期()

A.土地利用效率提高B.农业生产水平提高

C.井田制度彻底瓦解D.铁犁牛耕广泛使用

6.以下材料说明商鞅变法取得成功的原因是()

秦孝公命商鞅颁布《垦草令》,实施成功后，商鞅被任命为左庶长，赋予商鞅改革、执法、外交等大权，在秦国实行变法。商鞅初步推行变法之时，遭到甘龙、杜挚等守旧派的极力反对，在孝公的软硬兼施下，变法顺利进行。

A.顺应历史潮流B.商鞅才能出众

C.得到民众信任D.统治者的支持

7.孔子距离我们是如此之近。如何为人，孔子说：“己所不欲，勿施于人。如何处事，孔子说：“工欲善其事，必先利其器。”如何学习，孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者

而改之。”这说明孔子的思想()

A.倡导“仁义”的道德规范B.对个人行为具有指导意义

C.促进了思想繁荣局面出现D.折射了古代朴素唯物主义8.小历同学通过表格整理了如下人物言论，进行诸子百家内容的

学习分享。据此可知他分享的话题是()

角度

人物

言论

治国理政

老子

治大国，若烹小鲜。

孔子

为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。

墨子

官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。

孟子

民为贵，社稷次之，君为轻。

续表

角度

人物

言论

治国理政

荀子

天地合而万物生，阴阳接而变化起，性伪合而天下治。

庄子

圣人者，原天地之美而达万物之理。

韩非

事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。

A.百家争鸣的影响B.经济变革的先导

C.学术思想的繁荣