分一分(二)(教案)2023-2024学年数学三年级下册-北师大版 .pdfVIP

教案：分一分（二）

学年数学三年级下册北师大版

一、教学目标

1.让学生掌握分数的基本概念，理解分数表示的意义。

2.培养学生运用分数进行计算和解决实际问题的能力。

3.培养学生的观察能力、分析能力和合作交流能力。

二、教学内容

1.分数的概念：分子、分母、分数线。

2.分数的读法、写法。

3.分数的简单计算：同分母分数的加、减法。

4.分数在实际生活中的应用。

三、教学重点与难点

1.教学重点：分数的概念、读写方法，同分母分数的加、减法计

算。

2.教学难点：分数的意义理解，分数在实际生活中的应用。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔、分数卡片。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示一些生活中的分数实例，引导学生关注分

数，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：讲解分数的概念、读写方法，让学生掌握分数的基

本知识。

3.案例分析：通过PPT展示一些分数计算和应用实例，让学生理

解分数的意义和计算方法。

4.实践操作：让学生分组进行分数计算练习，巩固所学知识。

6.课后作业布置：布置一些分数计算和应用题目，让学生课后练

习。

六、板书设计

1.板书分一分（二）

2.板书内容：

（1）分数的概念、读写方法

（2）同分母分数的加、减法计算

（3）分数在实际生活中的应用

七、作业设计

1.基础题：分数的读写、同分母分数的加、减法计算。

2.提高题：分数在实际生活中的应用问题。

3.拓展题：探索分数的其他性质和计算方法。

八、课后反思

1.教师要关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提

高学生的学习兴趣。

2.在教学过程中，注重培养学生的观察能力、分析能力和合作交

流能力。

3.课后作业要分层设计，满足不同学生的学习需求，提高作业的

有效性。

4.教师要关注学生的课后反馈，及时了解学生的学习情况，为下

一节课做好准备。

本节课通过讲解分数的概念、读写方法，以及同分母分数的加、

减法计算，让学生掌握了分数的基本知识。同时，通过案例分析、实

践操作等环节，让学生理解分数的意义和计算方法。在教学过程中，

注重培养学生的观察能力、分析能力和合作交流能力。课后作业的布

置旨在巩固所学知识，提高学生的计算和应用能力。希望通过本节课

的学习，学生能够熟练掌握分数的相关知识，为今后的学习打下坚实

基础。

重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了整个课堂

教学的核心步骤，包括导入、新课导入、案例分析、实践操作、课堂

小结和课后作业布置等环节，直接关系到学生对分数知识的理解和掌

握。

教学过程：

1.导入

2.新课导入

新课导入是让学生掌握分数基本知识的环节。讲解分数的概念，

包括分子、分母、分数线等，让学生明确分数的构成。讲解分数的读

法、写法，通过PPT展示一些例子，让学生学会正确读写分数。通过

讲解分数的意义，让学生理解分数表示的是整体被分成的若干等份中

的几份。

3.案例分析

案例分析是让学生理解分数计算方法的环节。通过PPT展示一些

同分母分数的加、减法计算实例，如“1/4+2/4=?”，“3/51/5

=?”，让学生观察计算规律，引导学生发现同分母分数相加、相减的

方法。然后，讲解计算方法，让学生理解同分母分数相加、相减时，

只需将分子相加、相减，分母保持不变。

4.实践操作

实践操作是让学生巩固所学知识的环节。将学生分成小组，每组

发放一些分数卡片，让学生分组进行同分母分数的加、减法计算练习。

在练习过程中，鼓励学生相互交流、讨论，共同解决问题。教师巡回

指导，及时纠正学生的错误，解答学生的疑问。

5.课堂小结

课堂小结是让学生回顾所学内容的环节。教师通过提问方式，让

学生回顾本节课所学内容，包括分数的概念、读写方法，同分母分数

的加、减法计算等。同时，强调本节课的重