【2021秋】高一讲义-冲顶班-第13讲-【议论文写作】论据的选择与使用.pdfVIP

第十三讲

【议论文写作】

论据的选择与使用

方法：论据的选择与使用的“八个方法”

论据选择与使用的原则

知识精讲

一、高中议论文选择论据的整体原则

1．论据要精准

论据是论证论点的根据，是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，这就是通常所说的“观点与材

料的统一”，这是议论文最基本的要求。这就对论据提出了最起码的要求：无论是事实论据，还是理论论

据，必须与论点有本质的必然联系，必须切实有效地支撑论点，能够充分证明论点。一般来说，在积累使

用论据时，若论据无法支持中心论点，那么论据的使用就毫无意义。

2．论据要典型

一般来说，道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事

例……都不能用作事实的论据。特别是涉及人格、国籍、年代、出处等，都要力求准确。典型性即具有代

表性和普遍意义，论据典型，能收到以少胜多的效果。在我们的身边，有许许多多典型的材料可以作为论

据，从古到今，由中而外，从名人到普通人，由名言到俗语，皆可作为有力的论据，使文章丰满起来。

3．论据要新颖

新颖的论据往往能吸引人，如果选用的事实论据都是陈谷子、烂芝麻，都是老生常谈，游离于日新月

异的生活，落伍于前进的时代，缺乏新鲜感和说服力，往往使人生厌。

二、高中议论文使用论据的整体原则

1．涉猎广泛

有的作文论据虽多，但都是同一类型，会给人以局促之感。如果能够将古今中外、天南地北囊括于文

中，就会让老师顿觉此作者视野开阔，因此视角全面、涉猎广泛的论据可以为文章增色不少。

比如，在人物的选择方面，当我们选择了张海迪之后，就不要再选择霍金，因为这两个人物都是同一

个方向。再比如，论述“淡泊名利”时，使用了陶渊明“不为五斗米折腰”，就不要再用李白“仰天大笑出门

去”，因为这两个论据较为雷同，达不到材料丰富的要求。

2．顺序合理

议论文在材料运用上，要考虑材料的时间和空间因素，恰当地排列材料。一般是“由古到今”或“由中到

外”，同一时代的事例按事情发生的先后排列。

要恰当地选择和使用论据。所选论据要能充分证明观点；在选用多个论据证明同一观点时，还要注意

论据排列的逻辑性。

例：

①杜甫说“会当凌绝顶，一览众山小”；王安石说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”；庄子笔下望

洋向若而叹的河伯，用巨钩巨饵、踞会稽、投竿东海的任公子，井底之蛙与东海之鳖，还有“抟扶摇羊角

而上”的大鹏……汪洋恣肆的笔端分明流淌着两个词：眼界与格局。哲人的话语犹在耳，社会上却早已喧

嚣着浮躁、自我、狭隘与浅薄。君不见，“秀”成了“规定动作”：秀颜值，秀财富；秀孩子，秀爱人；秀

仁善，秀孝顺！到底是要彰显对方，还是虚荣自卑自私自利地彰显自己？君不闻，“保护自己”成了“必修

1822021秋纵横语文|高一讲义|冲顶班

课”：不与陌生人说话是保护自己的法宝，思想和内心是不敢被阳光触碰的堡垒，“世界那么大”的诱惑敌

不过“社会充满陷阱”的恫吓！到底是阴霾太多，还是我们自我封闭太小家子气？

②“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，是落霞成就了孤鹜，还是秋水彰显了长天？“问汝平生功

业，黄州惠州儋州”，是苏轼成就了赤壁与黄州，还是命运与历史成就了大师？我想，成熟的人一定能给

出正确的答案：拥有大眼界和大格局才能趋向真善美的境界。是为“眼界无穷世界宽”。（节选自优秀考场

作文《眼界无穷世界宽》）

随堂练习

一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

下列不能作为证明观点的论据的是选项是（10分）（）

论点：真正做大事的人从来都是有着能屈能伸、旋转乾坤的器量。

A.西伯侯为求胆识过人的姜子牙而为其拉车，终灭纣王建周朝。

B.秦昭王为求精通兵法的范雎而下跪五次，终成霸业盛凌四方。

C.越王勾践忍吴王羞辱，佯装顺从，后得以灭吴国建盛世。

D.曹操于《短歌行》道出：“周公吐哺，天下归心。”

E.楚怀王听信谗言，流放屈原，错失贤才，终使霸业毁于一旦。

F.唐太宗以直言不讳的魏征为镜，反思己过，开创了“贞观之治”的太平盛世。

G.因为袁隆平一有杂交水稻的想法便去请教专家，听取建议，所以才有了今天杂交水稻的高产。

二、