《求小数的近似数》说课（课件）五年级上册数学.pptx

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2024-12-27 发布于云南
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《求小数的近似数》说课（课件）五年级上册数学.pptx

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《求小数的近似数》

说课义务教育苏教版五年级上册第三单元

04/学情分析03/目标设置02/教学过程01/评价分析05/策略分析目录

基本内容学情分析地位与作用一、教材分析本课时是在学生已掌握小数的意义及相关读写等知识基础上展开，重点聚焦求小数近似数的方法。教材通过生活中常见的测量等实例引出需求，让学生体会近似数在生活实际中的重要性，且与整数近似数知识有相通之处，利于知识迁移学习。五年级学生已积累了一定的数感，对整数近似数的求法有了解，具备了初步的迁移和类推能力。但对于用“四舍五入”法准确求小数近似数，尤其是根据不同要求保留到相应数位时，可能在理解和操作上存在一定困难