2020河北中考数学分层刷题训练25.数学--第22讲-多边形与平行四边形-.doc

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第22讲多边形与平行四边形

1.(2019，河北)下列图形为正多边形的是(D)

A.B.C.D.

【解析】根据正多边形的定义：各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形可得答案．

2.(2015，河北)如图，平面上，将边长相等的正三角形、正方形、正五边形、正六边形的一边重合并叠在一起，则∠3＋∠1－∠2＝24°.

第2题图

【解析】正三角形的每个内角的度数是180°÷3＝60°，正方形的每个内角的度数是360°÷4＝90°，正五边形的每个内角的度数是[(5－2)×180°]÷5＝108°，正六边形的每个内角的度数是[(6－2)×180°]÷6＝120°，则∠3＋∠1－∠2＝(90°－60°)＋(120°－108°)－(108°－90°)＝24°.

3.(2015，河北)嘉淇同学要证明命题“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”是正确的．她先用尺规作出了如图所示的四边形ABCD，并写出了如下不完整的已知和求证．

eq\a\vs4\al\co1(已知：如图，在四边形,ABCD中，BC＝AD，,AB＝CD.,求证：四边形ABCD是,平行四边形.,)

第3题图

(1)在方框中填空，以补全已知和求证；

(2)按嘉淇的想法写出证明；

(3)用文字叙述所证命题的逆命题为平行四边形的对边相等．

(1)解：CD平行

(2)证明：如答图，连接BD.

∵AB＝CD，AD＝BC，

BD＝DB，

∴△ABD≌△CDB.

∴∠1＝∠3，∠2＝∠4.

∴AB∥CD，AD∥BC.

∴四边形ABCD是平行四边形．

(3)解：平行四边形的对边相等

第3题答图

4.(2012，河北)如图，在?ABCD中，∠A＝70°.将平行四边形折叠，使点D，C分别落在点F，E处(点F，E都在AB所在的直线上)，折痕为MN，则∠AMF的度数为(B)

第4题图

A.70°B.40°C.30°D.20°

【解析】∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB∥CD.根据折叠的性质，可得MN∥AE，∠FMN＝∠DMN.∴AB∥CD∥MN.∵∠A＝70°，∴∠FMN＝∠DMN＝∠A＝70°.∴∠AMF＝180°－∠DMN－∠FMN＝180°－70°－70°＝40°.

5.(2012，河北)如图①，用4个全等的正八边形进行拼接，使相邻的两个正八边形有一条公共边，围成一圈后中间形成一个正方形．如图②，用n个全等的正六边形按这种方式拼接．若围成一圈后中间也形成一个正多边形，则n的值为6.

第5题图

【解析】因为正六边形的每个内角都是120°，所以拼成的正多边形的每个内角的度数为360°－120°－120°＝120°.列方程，得eq\f(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(n－2))×180°,n)＝120°.解得n＝6.

借助多边形边与角的性质解决问题

例1(2019，徐州)如图，A，B，C，D为一个外角为40°的正多边形的顶点．若O为正多边形的中心，则∠OAD＝30°.

例1题图

【解析】如答图，连接OB，OC.正多边形的每个外角相等，且其和为360°.据此可得该正多边形的边数为eq\f(360°,40°)＝9.∴∠AOB＝eq\f(360°,9)＝40°.∴∠AOD＝40°×3＝120°.∴∠OAD＝eq\f(180°－∠AOD,2)＝30°.

例1答图

针对训练1(2019，枣庄)用一条宽度相等的足够长的纸条打一个结(如图①所示)，然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图②所示的正五边形ABCDE.图中，∠BAC＝36°.

训练1题图

【解析】∵∠ABC＝eq\f(（5－2）×180°,5)＝108°，△ABC是等腰三角形，∴∠BAC＝∠BCA＝36°.

针对训练2(2019，铜仁)如图所示的是矩形ABCD，一条直线将该矩形分割成两个多边形．若这两个多边形的内角和分别为a和b，则a＋b不可能是(C)

训练2题图

A.360°B.540°C.630°D.720°

【解析】一条直线将该矩形ABCD分割成两个多边形，每一个多边形的内角和都是180°的倍数，都能被180整除，分析四个选项，只有630不能被180整除，所以a＋b不可能是630°.

借助平行四边形的性质求边和角

例2(2019，邯郸模拟)如图，在?ABCD中，∠ADB＝90°，AB＝2AD，BD的垂直平分线分别交AB，CD于点E，F，垂足为O.

(1)求tan∠ABD的值；

(2)求证：OE＝OF；

(3)连接DE，BF.若AD＝6，求四边形DEBF的周长．

例2题图

(1)解：∵∠ADB＝