天津市耀华中学滨城学校2024-2025学年高一上学期11月期中物理Word版.docx

天津市耀华中学滨城学校2024-2025学年度高一年级第一学期期中学情调研

物理试卷

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分．考试用时60分钟．

第Ⅰ卷（选择题共47分）

一、单项选择题（本题共9小题，每题3分，共27分；每小题只有一个选项是正确的，请把正确答案填涂在答题卡上．）

1．下列关于教材中四幅插图的说法正确的是（）

A．甲图中在研究雄鹰翅膀扇动方式对飞行的影响时，雄鹰可看作质点

B．乙图中“卧看满天云不动，不知云与我俱东”，以“云”为参考系，“我”是运动的

C．丙图中某同学在学校操场进行400m比赛，其位移大小一定为400m

D．丁图中汽车在刹车过程中，加速度a的方向与速度变化量的方向相同

2．“加速度的变化率”可以表示加速度随时间变化的快慢。汽车加速度的变化率越小，乘客舒适感越好。某轿车由静止启动，前3s内加速度随时间的变化关系如图所示，则（）

A．2s~3s内轿车做匀速运动 B．第3s末，轿车速度达到10m/s

C．加速度变化率的单位为m2/s3 D．乘客感觉0~2s内比2s~3s内更舒适

3．某人骑自行车沿直线从一斜坡坡底到坡顶，再从坡顶到坡底，已知上坡时的平均速度大小为4m/s，下坡时的平均速度大小为6m/s，则此人往返一次的平均速度大小与平均速率分别是（）

A．10m/s10m/s B．5m/s4.8m/s C．10m/s5m/s D．0m/s4.8m/s

4．2021年10月16日，我国在酒泉卫星发射中心，用长征二号F遥十三运载火箭将神舟十三号载人飞船送入预定轨道，并与天和核心舱进行交会对接。如图所示，若发射过程中某段时间内火箭速度的变化规律为，由此可知这段时间内（）

A．火箭的加速度为4m/s2 B．火箭的初速度为2m/s

C．在3s末，火箭的瞬时速度为10m/s D．火箭做匀速直线运动

5．将某汽车的刹车过程视为匀变速直线运动。该汽车在紧急刹车时加速度的大小为6m/s2，恰好在2s内停下来，则选项图中能正确表示该汽车刹车过程的是（）

6．关于自由落体运动，下列说法正确的是（）

A．伽利略最早通过实验和逻辑推理得出了自由落体运动是匀变速运动

B．自由落体运动的位移与下落时间成正比

C．无风晴天时高处下落的树叶做自由落体运动

D．自由落体的加速度在地球上各处是相等的

7．在一条平直的公路上，一辆自行车以8m/s的速度匀速经过一辆停在路边的汽车，此时汽车正好启动，并以4m/s2的加速度匀加速行驶，则由此刻开始计时，汽车将经过多长时间追上自行车（）

A．2s B．4s C．6s D．8s

8．汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，某时刻关闭发动机而做匀减速直线运动，加速度大小为5m/s2，则它关闭发动机后通过37.5m所需时间为（）

A．3s B．4s C．5s D．6s

9．关于下面四幅图，说法正确的是（）

A．甲图为仰韶文化时期的尖底瓶，装入瓶中的水越多，瓶（含水）的重心一定越高

B．乙图中，碗对筷子在A点的弹力沿筷子斜向上，如图中箭头所示

C．丙图中，甲、乙两同学掰手腕，甲同学最终失败，因此甲同学对乙同学的作用力小于乙同学对甲同学的作用力

D．丁图为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图像，该弹簧的劲度系数为1.5N/cm

二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分；每小题都有多个选项，少选得2分，不选或错选得零分）

10．（多选）一质点做匀变速直线运动，其位移表达式为m，则（）

A．质点的初速度为10m/s B．质点的加速度大小为1m/s2

C．质点的加速度大小为2m/s2 D．在第4s末，质点距出发点24m

11．一观察者站在第一节车厢前端，当列车从静止开始做匀加速运动时（）

A．每节车厢末端经过观察者的速度之比是：

B．每节车厢经过观察者经历时间之比是：

C．在相等时间里经过观察者的车厢数之比是：1∶3∶5∶…

D．相等时间里经过观察者的车厢数之比是：1∶2∶3∶…

12．在相互平行的平直公路上，A、B两车沿同一方向做直线运动，两车运动的位移与时间的比值与t之间的关系图像如图所示，下列说法中正确的是（）

A．B车做匀加速直线运动 B．s时刻，A车的速度为8m/s

C．0~2s内，A车运动的位移为8m D．s时刻，B车运动的位移为16m

13．甲、乙两物体从同一位置出发且在同一直线上运动，它们的位移-时间（）图像如图所示，由图像可知（）

A．第3s末时，甲比乙的速度要小 B．第4s末时，甲、乙两物体相遇

C．在0~4s内，甲、乙的平均速率相等 D．在0~4s内，甲、乙平均速度相等

14．2022年8月8日，重庆政府部门发布自动驾驶全无人商业化试点政策，开启全国首批无人化驾驶示范运营。已