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班主任工作如涓涓细流,是从点点滴滴中慢慢
滋•自参润加工在作以孩来,我子一直们在思心考、中探索、的研究。,希望自己能成为一名充满智慧、充满爱心的优秀班主任。
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教育改革要求:
•1、班主任要具备与时代相通的教育理念。
•2、班主任要具备爱生的情怀。
•3、班主任要有广博的知识。
•4、班主任要有高超的专业技能。
•5、班主任要有现代技术的修养。
•6、班主任要有管理人的才华。
•7、班主任要有协同工作的胸怀。
•8、班主任要有自我反省的气魄。
•……我认为要想达到这样的境界,就必须
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•1、魏书生的《班主任杂谈》;
•2、李镇西的《做最好的老师》;
一•3、、卢梭不的《爱断弥儿学》;习充实自己
•4、《论语》;
•5、伊健利的《好妈妈胜过好老师》。等等。
•6、经常上网收听教育家的讲座。
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二、倾听观察思考反思
•周五放学后,时静杰和几个学生在校门口碰到我,说:老师,作业太多了。我问,
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三、尊重学生培养个性
•生活是丰富多彩的,孩子们
•1、班会
•2、
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四、理解学生,允许学生犯错误。
•学生是发展中的人,但是他们是孩子,犯错误在所难免,老师要用智慧巧妙处理。
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五、班主任要学会感谢学生
•我们经常教育学生要感恩,反过来我们也要学会感谢学生。
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六、享受生活快乐幸福
•学生爱戴,家长信任是班主任的最大幸福。
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请看教师节的图片
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•孟轲的妈妈在家时,经常说,把孟轲交给你我放心。后来,她去广州打工,到达广州后的第一件事,就是
给我打电话,言谈话语中是家长的无奈和对老师的信任。说真的,我心灵触动很大,
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李镇西
•班主任都有着真诚的教育情感,因而发自内心地热爱学生,热
爱自己的职业。但作为一项事业,教育仅仅有感情是不够的,
至少是不完美的。我们不能仅仅是向学生奉献心血、青春乃至
毕生的年华,不能仅仅是因学生的成长和成功而喜悦,我们还
应该在教育学生的同时,提升自己的事业境界和人生品位;在
学生成长和成功的同时,我们自己也应该不断成长并走向成功,
从中体验到人生的快乐,为自己的生命喝彩。而要达到这种境
界,我们就必须做学习和反思型的班主任。
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