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活动主题《少先队活动课辅导用书》三年级第一单元

主题：爱国爱党爱家乡

案例名称永远的丰碑——走近“七战七捷”

辅导员中队队员数

选题分析（从“”上情“地情”“学情”三个方面）：

伟大的国家不会丢弃过去的历史，挺立的民族不会忘记自己的英雄。成长在

和平年代儿童，距离革命烈士似乎已经遥远。海安“七战七捷纪念馆”是为了纪

念苏中战役伟大胜利而建立的，里面陈列着馆内陈列着大量历史图片和数百件文

物、史料，是对少年儿童进行德育的极佳阵地。带领学生走近烈士、纪念烈士，

缅怀他们的丰功伟绩，学习他们的烈士精神，有利于让学生理解幸福生活的来之

不易，增强他们的忧患意识；有利于培养学生爱国主义、集体主义精神和社会主

义道德风尚，传播社会正能量。

活动目标:

1.通过活动，使学生了解“七战七捷”的相关历史，缅怀烈士们的丰功伟绩，

学习他们的烈士精神。

2.让学生在安逸的生活中不忘好好学习，让他们珍惜现在的学习机会，继承

和发扬革命先烈的精神，弘扬民族文化。

活动过程（3000字左右）：

（一）开始仪式

1.中队长：各小队报告人数！

2.小队长：（跑步至小队前）全体起立！

3.小队长：（跑步向前互敬队礼）报告中队长，第x小队应到x人,实到x人,

报告完毕，请指示。

4.中队长：接受你的报告。

5.中队长：报告辅导员,本中队应到55人，实到55人,“永远的丰碑——走

近七战七捷”主题队会已准备就绪,邀请您参加我们的活动并给予指导。

6.辅导员：接受你的报告和邀请，请按原计划进行，并预祝本次队会取得圆

满成功。

7.中队长：全体肃立，出旗，敬礼！

8.中队长：齐唱队歌！

9.请坐！三（7）中队“永远的丰碑——走近“七战七捷”主题队会现在开

始。本次活动邀请xxx和xxx主持，大家掌声欢迎！

（二）活动流程

1.《七战七捷》故事介绍

男：落不尽的绵绵细雨

女：吹不尽的柔柔春风

男：桃花在盛开，灌满雨的泪珠

女：芳草已铺满，蔓延风的追忆

男：回眸历史，诸多轰轰烈烈的历史事件都与这块土地发生着千丝万缕的联

系。

女：追忆往昔，无数可歌可泣的英雄人物曾在这片热土上唱响了赫赫英名。

男：其中，最著名的莫过于“七战七捷”了。

女：下面让我们一起来听听由xx同学带来的资料《七战七捷》。

1946年7月，国民党向解放区发动全面进攻，意图武力收复苏中。他们集

中了约12万的兵力，企图采用两路夹击的打法，一路从泰州、泰兴由西往东打，

一路由东南往北打，最后在如皋和海安形成合围，歼灭我们的华东野战军。

我们这边的华东野战军负责人粟裕司令事先得到蒋军的进攻时间，决定先发

制人，打乱敌人的进攻部署。他从战略全局的角度出发，认真分析了敌我双方的

情况，先后灵活运用了游击战、运动战、奔袭战、伏击战、遭遇战、歼灭战、阵

地战、运动防御战等多种作战方式，在宣泰、如南、海安、李堡、丁林、邵伯、

如黄路这七处展开了七次战斗。他在绝对劣势情况下七战七捷，40天内消灭了

几乎是自身两倍的敌军，创造了世界军事历史上的一个奇迹。堪称解放战争中“以

少胜多”的战争典范。

2.粟裕的故事

女：提到“七战七捷”，我们不能不提到一个人。

男：他，是苏中革命史一座永远的丰碑，

女：他，是海安人心中永垂不朽的英雄，

男：他，就是“七战七捷”战役的领导人、总指挥。

女：也是功勋卓著的将军——他的名字叫：粟裕。

男：他用兵灵活，不拘一格，被陈毅元帅誉为“愈出愈奇，越打越妙”。

女：他虽功勋卓著却胸怀坦荡，淡泊名利，是后人学习的楷模。

男：下面，让我们一起走进他的故事，品味他的人生，触摸他的灵魂。

1.刘少奇主席在新四军任政委时，当时还是师长的粟裕成为了他的麾下战

将。刘主席非常欣赏粟裕的军事才能，说：“一师师长粟裕，是新四军7个师中，

打仗打得最多和最好的一个师长。”

2.解放战争时期，我军各大战略区的领导班子中，陈毅和粟裕的