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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷及完整答案(必刷).docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷及完整答案(必刷).doc

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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列(??)不是《中华人民共和国宪法》里的条例。

A.法律面前人人平等

B.7岁入学

C.国家尊重和保障人权

D.人格尊严不受侵犯

2.周恩来总理虽然身为国家领导人,但时时不忘想到他人。一次,因为他咳嗽,理发师不小心把他的头划了一道口子,他不仅没有责怪理发师,而且还马上道歉:“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。”下列不符合题意的是(??)。

A.自尊自信的人知道尊重他人

B.尊重别人才能让人尊重

C.自尊自信的人只做好事,永远不做坏事

D.自尊自信的人品格高尚

3.下列行为不能体现尊重他人的是(??)。

A.课堂讨论中耐心听取同学发言

B.遇见父母的朋友主动打招呼

C.不和成绩差的同学一起玩

D.不经别人允许,不乱动人家的东西

4.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的(??)。

A.3月12日

B.6月5日

C.2月2日

D.4月22日

5.《中国的减灾行动》(??)称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

6.与下图标识一致的国际组织是(??)。

A.联合国

B.世界贸易组织

C.国际奥林匹克委员会

D.东南亚国家联盟

7.以下会对水资源造成污染的是(??)。

A.洗菜水浇花

B.燃煤电厂排放废气

C.没有拧紧关水龙头

D.工厂排放未经处理的污水

8.首次进行环球航行的航海家是(??)。

A.郑和

B.哥伦布

C.麦哲伦

9.获得他人尊重的前提是(??)。

A.形成比较清晰的自我整体形象

B.学会悦纳自己

C.克服逆反心理

D.自尊和尊重他人

10.下列(??)行为是尊重自己的表现?

A.缺乏社会公德

B.抄袭别人作业

C.打断别人说话

D.不随地吐痰

二.填空题(共10题,共44分)

1.地球出现了资源(???)、环境(???)和生态(???)等问题。

2.中国历史上第一个有文献可考的古代都城遗址是(???)。

3.古代文明的遗迹是我们了解过去的(???),也是人类共同的精神、(???),需要我们去珍惜、(???)。

4.如果人类不能(???)自然,必然受到大自然的(???)。

5.人们在长期交往中形成的(???),也是文化的重要组成部分。

6.每个人都是(???)的个体,即使(???),即使没有取得什么(???),他也拥有(???)的尊严。

7.地球约(???)%的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球表面积的(???)%。

8.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生(???)、(???)。宽容能让我们心胸(???)。

9.“君子和而不同”出自(???)。这句话的意思是,君子在与人交往时能和谐融洽地相处,但在具体问题的看法上却有自己(???),不附和别人,不人云亦云。

10.19世纪中叶,(???)提出“进化论”。

三.判断题(共10题,共20分)

1.见到老师礼貌问好是对老师的尊重。(??)

2.震级较大的地震肯定比震级较小的地震造成的损失严重。(??)

3.环境问题会给我们的生活带来危害。(??)

4.保护环境是每个人应尽的义务。(??)

5.不同古代文明之间是孤立存在的。(??)

6.200多年前,电力逐步取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力。(??)

7.一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋血液,凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂,让灾区人民感受到了温暖和力量。(?)

8.反思的过程不重要,重要的是结果。(?)

9.我们可以通过减少垃圾排放量的方法来保护环境。(??)

10.富人、名人应当得到尊重,穷人不应得到尊重。(??)

四.简答题(共5题,共30分)

1.学会反思有什么意义?

2.小琴在扫地的时候不小心将尘土扫到了小美新买的鞋子上,为了报复小琴,小美决定在走路的时候故意踩小琴一脚。小美的做法正确吗?说说你的判断理由。

3.中国西南地区自然环境优美,与之相适应的有些少数民族的舞蹈有什么特色?

4.和平共处五项原则的具体内容是什么?

5.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化?

五.辨析题(共1题,共10分)

1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?

六.材料题(共1题,共8分)

1.昨天,六二班几个同学打起来了,他们几个互不相让、互相贬

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