2024初中《数学》教师职称考试模拟试卷附参考答案 .pdf

2024初中《数学》教师职称考试模拟试卷

一、课程标准内容部分（总分40分）

（一）填空（每题4分，共20分）

1.数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展

的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，__________。

2.义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有__________、__________和

__________。

3.数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创

造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的__________。

4.评价结果的呈现应采用定性与定量相结合的方式。第一学段的评价应当以__________为

主，第二、第三学段可以采用描述性评价和等级评价相结合的方式。

5.数学课程资源是指应用于教与学活动中的各种资源。主要包括文本资源、信息技术资源、

__________、__________。

（二）选择题（每题2分，共20分）

1.数学课程目标包括结果目标和过程目标。结果目标使用（）表述。

A.了解、理解、掌握、运用

B.经历、体验、探索

C.感受、认识、理解

D.体会、感悟、掌握

2.数学教学活动是师生积极参与、（）的过程。

A.交往互动

B.共同发展

C.交往互动、共同发展

D.交流合作

3.评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。

评价应以（）为基础，关注学生的学习结果。

A.课程目标

B.教学目标

C.课程标准

D.教学大纲

4.在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析

观念、运算能力、推理能力和（）。

A.创新意识

B.模型思想

C.应用意识

D.以上都是

5.综合与实践是一类以（）为载体、以学生自主参与为主的学习活动。

A.问题

B.项目

C.课题

D.任务

6.学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外，动手实践、

自主探索与（）也是学习数学的重要方式。

A.合作交流

B.小组讨论

C.探究学习

D.实践活动

7.数学教材为学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构，是实现数学课

程目标、实施数学教学的重要资源。教材的编写应以（）为依据。

A.课程标准

B.教学大纲

C.教学目标

D.课程目标

8.数学教学中，教师应当根据教学目标、教学内容、教学对象等实际情况，合理地运用现

代信息技术，注重信息技术与课程内容的（）。

A.整合

B.融合

C.结合

D.配合

9.数学课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。

A.过程与结果

B.直观与抽象

C.直接经验与间接经验

D.以上都是

10.评价方式多样化体现在多种评价方法的运用，包括书面测验、口头测验、开放式问题、

活动报告、课堂观察、课后访谈、课内外作业、成长记录等。在评价时，应结合实际情况，

（）地运用这些方法。

A.灵活

B.合理

C.恰当

D.有选择

（三）简答题（每题5分，共20分）

1.简述数学课程的基本理念。

2.数学教学中如何引导学生积累数学活动经验？

3.数学课程中的“综合与实践”内容设置的目的是什么？

4.简述数学教学中如何培养学生的问题解决能力。

二、学科专业知识部分（总分60分）

（一）填空题（每题2分，共10分）

1.直线y=2x+3在y轴上的截距是__________。

2.一个多边形的内角和是外角和的3倍，则这个多边形是__________边形。

3.若方程x²-3x+k=0有两个相等的实数根，则k=__________。

4.函数y=1/x的图像在第__________象限。

5.圆锥的侧面展开图是一个__________。

（二）选择题（每题2分，共20分）

1.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）。

A.等边三角形

B.