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爱护环境活动总结

爱护环境活动总结1

6月11日至17日为全国“节能宣传周”，在此期间，__初中全体师生开展了“环保节能，从我做起”主题教育活动。

1、加强节能宣传。该校充分利用国旗下讲话、发放倡议书等方式，充分利用宣传栏、黑板报等有效载体，先后通过晨会演讲、全校广播会、主题班会、演讲征文、制作手抄报等形式多样的“节能节约”主题教育活动，在师生中普及节能节约的生活常识，大力提倡绿色低碳的生活方式，牢固树立节能环保的生活理念！此项活动激起广大师生节电节水节能的主动性，形成“人人节约、事事节约、处处节约”的良好节能节约氛围。

2、加强教育引导。在倡导节能、低碳、环保理念的同时，该校要求各班级通过举行“节能环保，从我做起”主题班会、创办手抄报及节能绘画作品等形式，教育引导学生积争做节能环保小卫士；同时，不断加强随手关水、关电、节约用纸、不乱扔垃圾等节能行为教育指导，帮助学生从细节做起、从小事做起，积极落实环保节能管理。

3、建立健全节能责任机制。为有效促进环保节能举措的落实，学校认真总结后勤保障中存在的一些浪费现象，进一步修订完善了学校公物维修制度、办公室及班级财务管理制度，建立起行之有效的节能环保责任机制，以机制落实求工作实效。

4、开展“小手拉大手宣传”活动。各班认真开展“小手拉大手，环保一起走”主题活动，班主任组织学生收看了节能环保的公益宣传片，观看相关视频，讲解活动背景，学习倡议书的内容。互相讨论实施方法，并制作环保宣传卡和家长同学分享。从自身做起、从点滴做起、从身边小事做起，将低碳生活理念带回家，倡导家长也加入到低碳生活、环境保护的行动中来。爱护环境活动总结2

为进一步加强环保宣传教育工作，增强青年学生的环保意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为城市建设环保模范城市做出贡献，根据市教育局的统一安排，教育局开展“信息未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校还积极响应上级号召，召开年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展绿色环保主题教育活动。

一、活动形式

周末，学生们将通过各种渠道积极回收废旧书籍和报纸，以换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将一年后的目标、一年后的想象力和一年后的希望写入“未来信”。邮局将为此活动专门设立“未来邮局”，统一封存孩子们的.美好愿望。“未来邮局”将在一年后将学生写给未来的信寄回每个学生手中。

二、活动要求

（1）每个学生至少每收2次收2次、5公斤废旧书报和图书可以换取“未来信”贺卡。本次活动强调“自愿”原则，突出“免费”原则、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。

（2）1—6年级学生将收集到的废旧书报提前在家整理捆绑，贴上标签，标签上写明：年级班名称斤数。

（3）各班“一人一岗”小干部配合班主任做好班级学生数量统计工作，填写政治教育部下发的《矿区小南坑小学未来绿色环保活动登记表》，学校回收后提交。

三、活动实施步骤

1、宣传和启动。引导学生积极参与活动，从11月起利用节假日、周日在街道、社区、公共活动场所和家中收集废纸、报纸和废纸。11月27日前，各班完成收集任务，对学生进行捆绑和标记，标明学校、班级和姓名，并将各班汇总表交回政治教育办公室。

2、在收集过程中，学生应将自己的个人感受写成文章。11月28日前，三至六年级的每个班都提交给学生“我为环境保护做出贡献”，每个班在收集过程中不少于5次经验。经验要求整洁规范，注明学校、班级、姓名，并于11月28日提交政治教育部。

3、学生换到贺卡后，班主任应该组织学生在一年后给自己写一封信。学生可以以书信的形式记录自己的美好愿望和梦想。学校政教处将带信号、封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交给邮政局。

四、活动效果

1、学生们热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，在班主任的组织下，迅速参加了“我为环保做出贡献”活动。有的学生开始整理自己的废书报，有的开始在街道和社区收集废纸，整捆废纸被带到学校。学生们也很感兴趣，看看哪个学生收集最多！

2、师生们尽力做出贡献，废纸回收量大。经过各班同学的广泛参与，各班的废纸回收量不小。11月28日星期一，政治教育部统一回收各年级各班儿童收集的废书报。在班主任的带领下，全校近1400名1—6年级学生排起了整齐的队伍，在政治教育部的指导下，他们抱着一捆捆的废书报，整齐地堆放在校园车房的一角，看着可敬的班主任和可爱的孩子们，他们正在用实际行动为城市环境保护做出贡献。下午4：00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书籍、报纸、纸张约6600斤，可更换1300多张“未来信”贺卡。

本次活动是进一步深化环保宣传和实践。我们的目的是让学生了解这项活动的意义和目的，充分了解这项活动在培养学生环保意识中的重要作用。今后，我