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教学研究
DOI:10.3969/J.ISSN.1671-6027.2022.05.001
兽医病理学思政元素融入教学实习指导的探索
王平利袁刘建华袁董海聚袁吴华绎
渊河南农业大学动物医学院袁河南郑州450046冤
摘要院教学实习是动物医学专业教学内容的重要组成部分遥为了指导学生解决实习期间面临的专
业问题袁应做好学生的思想教育袁采用线下线上结合袁把兽医病理学蕴涵的思政元素融入到对学生
日常实习指导中遥在贯彻落实兽医病理学专业教育和思政教育同向同行教育方针的过程中袁探索专
业课思政教育改革的途径遥
关键词院兽医病理学曰思政元素曰教学实习
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议问题显得尤为重要遥学生到达企业后袁适时的心理
上明确强调袁让各类课程与思想政治理论课同向同疏导和思想政治教育会帮助学生更好更快地适应
行遥在全国课程思政改革的大背景和产教深度融合社会袁让学生在学习专业知识和提高专业技能的同
的大环境下袁实习实训课程中的思想政治教育必不时袁不断提高政治素养和思想道德水平遥兽医病理
可少遥当前中国畜牧业处于大发展阶段袁已经由原学课程所蕴含的唯物辩证法尧野实事求是冶的科学精
来的个体散养户型的小农经济转变为集团化尧规模神野尧理论联系实际冶的学习原则等可以很好地指导
化尧信息化尧国际化发展模式遥这样的行业发展趋势学生的实习实训过程遥
需要高素质复合型专业人才来助力企业的发展遥动
2线上+线下结合方式实施思政教育
物医学专业教学实习过程是教学工作重要组成部
分袁是培养学生良好职业道德尧提高学生动手实践学生在校外实习期间分散在各个实习单位袁原
能力和综合职业素养的重要环节遥不仅要提高学生先自然班的形式被打破袁由于不同地域尧不同实习
的专业技能袁还应增强思想政治教育遥兽医病理学内容尧不同作息时间袁很难集中开展思政教育遥野互
在动物医学专业中是连接基础兽医学与临床兽医联网垣冶是互联网思维的进一步实践成果袁是互联
学的桥梁课程袁在整个兽医学教育体系中起到野树网和各项传统工作的结合遥新一代大学生已经习惯
干冶作用袁理论和实践紧密结合袁在专业实习中运用于使用互联网的资源和平台袁生活和工作都离不开
较多遥同时袁兽医病理学蕴含着丰富深刻的具有思电脑和手机遥应用野互联网垣冶的思维袁使用互联网
政教育功能尧职业教育功能和心理健康养育功能的的资源和平台对校外实习学生开展思政教育工作
元素袁为思政教育提供了丰富的内容遥所以袁用兽医是一个可行且有效的方法遥随着信息技术和互联网
病理学的课程思政元素来指导学生的实习过程袁能技术的进步袁自媒体作为一种新出现的尧独立的媒
够实现野专业扎实尧道德高尚冶的育人目标遥体传播形式得到了快速发展遥微信是目前所有自媒
体中影响力最大尧用户量最多的平台袁为专业知识
1将兽医病理学课程思政元素融入教学实
的传播提供了便利遥通过微信平台给学生提供病例
习的必要性
分析时袁用兽医病理学蕴涵的思政元素及时对学生
教学实习是动物医学专业的必要教学环节遥由进行价值引领袁一举两得遥所以袁在指导动物医学专
于教学场所和环境与校园内不同袁学生的思想教育
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