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人教版初中语文《白居易诗选》教案2023
人教版初中语文《白居易诗选》教案
一、教学目标
通过学习本课时，学生应该能够：
1.了解唐代诗人白居易的生平和诗歌创作背景；
2.阅读并理解《白居易诗选》中的代表作品，并从中感受其艺术魅
力；
3.掌握白居易诗歌的基本技巧和创作特点；
4.培养学生的文学鉴赏能力，提升他们的语言表达能力。
二、教学重难点
重点：
1.分析白居易的生平和诗歌创作背景；
2.理解并鉴赏《白居易诗选》中的代表作品。
难点：
1.掌握白居易诗歌的基本技巧和创作特点；
2.运用所学知识进行诗歌鉴赏和表达。
三、教学准备
教具：
1.课本《白居易诗选》；
2.多媒体设备。
四、教学过程
第一步：导入新课
1.利用多媒体展示白居易的图片和作品文字，引起学生对白居易的
兴趣和好奇心；
2.提问引导学生思考：你们熟悉唐代的文学吗？唐代有哪些著名的
文学家和诗人？
第二步：了解白居易的生平和诗歌创作背景
1.提供相关资料，让学生自主阅读了解白居易的生平、成就和诗歌
创作背景；
2.引导学生思考：白居易的诗歌有哪些特点？他的诗歌主题和表现
手法有什么特色？
第三步：课文导读
1.让学生带着问题阅读《白居易诗选》中的代表作品，了解诗歌的
内容、意境和表达方式；
2.分小组讨论，学生分享自己的阅读体验和理解。
第四步：课文分析和讨论
1.教师引导学生对不同的诗歌进行分析和讨论，探究白居易诗歌的
表现手法和意义；
2.学生进行诗歌赏析，并集体讨论作品中的文学特色和艺术之美。
第五步：诗歌创作实践
1.引导学生学习白居易诗歌的基本技巧和创作特点；
2.让学生仿写白居易的诗歌，通过实际创作来加深对其诗歌艺术的
理解。
五、课堂小结
本节课我们学习了白居易的生平和诗歌创作，通过阅读《白居易诗
选》中的代表作品，我们进一步感受到了白居易诗歌的魅力和艺术之
美。在实践中，我们也尝试了仿写白居易的诗歌，提升了我们的文学
鉴赏能力和语言表达能力。
六、课后作业
1.阅读《白居易诗选》中的其他作品，并写一篇读后感；
2.继续仿写白居易的诗歌，体验诗歌创作的乐趣。
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