青岛版数学八年级下册 10.1函数的图象课件.pptx

第10章一次函数;实验与探究;将一个透明的饮料瓶均匀地划上刻度，使最小单位为mm.在饮料瓶盖中心位置按竖直方向打一小孔，再将一根适当粗细的塑料吸管的一端插入瓶盖。;将饮料瓶注入大半瓶水，拧紧瓶盖，用胶带纸将瓶口及塑料管与瓶盖的接口封好，使其不会漏水。将饮料瓶倒置并固定在铁架上,饮料瓶下方放置水杯，引出的塑料管用铁夹夹住，记下瓶内水面的高度。;甲、乙两工程队参加同一项水利建设．图10-4是在直角坐标系中画出的甲、乙两工程队施工的土方量V(m3)与施工时间t(天）的函数图象．请根据图象回答下列问题：;练习;1.小亮步行从家去书店，在书店逗留一段时间，选购需要的书籍，然后回家。小亮离开家的距离S(m)与时间t(min)的函数关系如图所示，根据图象回答下列问题：;交流与发现;②描点：以表中每一对x与y的值为点的横坐标和纵坐标，在直角坐标系中分别描出对应的各点；

③连线：按照自变量由小到大的顺序把描出的各点顺次用一条平滑的线连接起来。;练习;复习与巩固;3.函数y=-x+2的图象如图所示。根据图象，

（1)分别求当x=-1，x=2时，所确定的y值；

（2)分别求当y=2，y=-2时，所确定的x值。;拓展与延伸;根据飞机起飞后，上升到高度为akm时，改为水平航行，一段时间后，高度又下降了bkm（b＜a），接着飞机持续上升可得其图象先是从O点开始斜向右上方，再平行于横轴，接着斜向右下方，最后斜向右上方，故可知其图象为D，其他三幅图均错误.;探索与创新;谢谢大家！