《蜀道难》全文翻译及教案(人教版高一必修三) .pdf

《蜀道难》全文翻译及教案(人教版高一必修三)

学习目标：

1、了解本诗基本内容及其寓意；

2、理解诗歌的艺术手法，如意境、声韵等；

3、通过诵读赏鉴，体会想象、夸张的艺术特色，雄奇险

峻的写法；让学生走近激情、浪漫、诗性和放达。

学习重难点：

1、从学习诗歌的朗诵入手，领会诗歌循环往复逐层深化

的情感节奏和豪迈飘逸的气势；

2、探究本诗情感主旨；

3、本诗语言及艺术手法鉴赏，体会李白豪迈飘逸浪漫诗

风的形成。

课时：2课时

学习过程：

一、自主学习

1、走进作者：

李白，字太白，号青莲居士，盛唐伟大诗人。少年时就显

露才华，吟诗作赋，博学广才。“五岁诵六甲，十岁观百

家。”从二十五岁起就长期在各地漫游，对社会生活多有体

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验。其间曾因吴钧等推荐，于天宝初供奉翰林。但在政治上不

受重视。又受权贵谗毁、排挤，仅一年余即离开长安。政治抱

负未能实现，使他对当时政治腐败，获得较深认识。天宝三

载，在洛阳与诗人杜甫结交。安史之乱中，怀着平乱的志愿，

曾为永王幕僚，因兵败牵累，流放夜郎。中途遇赦东还，晚年

飘泊困苦，卒于当涂。李白性格豪迈，渴望建功立业。他粪土

王侯，傲视权贵，同情人民，关心政局。有时也流露出人生如

梦、及时行乐的情绪。李白是继屈原之后最杰出的浪漫主义诗

人，李白诗风雄奇、飘逸、直率、自然，对当时和后代都有巨

大的影响。有《李太白全集》。

2、写作背景：

这首诗大约是开元十九年（731）李白初入长安之作。

《蜀道难》是古乐府诗，是不同于近体诗的一种杂言诗，形式

灵活，节奏多变化。古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成

之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心

事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力

描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅

蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。

3、课前检测：

(1)给下列加点字注音

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噫(yī)吁(xū)嚱(xī)鱼凫(fú)秦塞(sài)

石栈(zhàn)猿猱(náo)

萦(yíng)岩峦扪(mén)参(shēn)历井仰胁

(xié)息抚膺(yīng)巉(chán)岩号(háo)

古木争喧豗（huī)砯(pīng)崖转(zhuàn)石

万壑(hè)雷嗟(jiē)胡为(wèi)峥

(zhēng)嵘(róng)崔嵬(wéi)吮(shǔn)血(xuè)

飞湍瀑流（tuan）凋朱颜（diao）咨(zī)嗟(jiē)

(2)解释下列加点的词语

危乎高哉（高）横绝峨眉巅（穿越）

六龙回日（迂回，绕道）

猿猱欲度（翻越）悲鸟号古木（鸣叫）

胡为乎来哉（为什么）

去天不盈尺（距离）（满）所守或匪亲

（倘若）（通“非”，不是）

(3)对下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（C）

A、地崩山摧∕壮士∕死，然