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小学科学《磁铁》练习题
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列物体中,()没有用到磁铁。
A.?????????B.?????????C.
2.雨轩用环形磁铁指示方向时,按实际方向把纸放好后,环形磁铁的状态应该是()
A.???????B.???????C.
3.下列物品中,能被磁铁吸引的是()
A.?铁钉?????B.?橡皮筋?????C.?砖块
4.很多磁铁都是根据它们的()命名的。
A.颜色?????B.形状?????C.轻重
5.磁铁上磁力最强的部分叫()。
A.磁极?????B.磁力?????C.磁性
6.下面的(??)是磁力的特点。
A.必须直接和物体接触才能产生作用?????B.可以让所有的金属都动起来?????C.施力者不是人
二.填空题(共6题,共22分)
1.指南针是利用(?????)指示方向的仪器。
2.两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时,(?????)。
3.磁铁(?????)做的;磁铁有(?????),因为它们有不同的用途。
4.指南针就是利用磁铁能(?????)的特点制成的。
5.写出两种能被磁铁吸引的物体:(?????)、(?????)。
6.磁铁的形状有(?????)、(?????)、(?????)等。
三.判断题(共6题,共12分)
1.将磁铁和指南针放在一起,指南针将不能正确指示南北方向。(??)
2.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。(??)
3.两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小会发生改变。(??)
4.磁铁存在三个不同的磁极。(??)
5.如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。(??)
?
6.我们生活中使用的硬币有的含有镍,可以使用磁铁吸引。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来
??
?指示方向???磁悬浮????能吸铁???记录信息
五.简答题(共5题,共26分)
1.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)
2.怎样检测物品中是否有磁铁?
3.磁铁具有什么性质?
4.制作水浮式指南针时,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?
5.用什么方法可以找到磁铁的磁极?
六.综合题(共5题,共34分)
1.有一块没有标明磁极的磁铁,两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。(填序号)
2.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用?把相应的序号填在右图中。
①让磁针浮在水面,自由转动
②确定方向,进而确定磁针的南北极
③指示南北
3.观察图片中的指南针,回答问题。
(1)图中这个指南针指针已静止,此时红色的指针指的方向是(???)。
(2)为了让刻度盘上的方向与实际方向相符,我们应当将红色的指针和字母(???)所表示的刻度对齐。
4.将一条形磁铁悬挂,手拿另一条形磁铁,当两磁铁的磁极互相靠近时,会有什么现象?把结果记录入下表。
5.用符号标明磁铁之间的相互作用。
下面是4组没有标明磁极的条形磁铁,已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况,用符号“←→”表示相互排斥的情况。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.磁铁
2.同极相斥,异极相吸
3.不一定是铁;各种形状
4.指示南北方向
5.回形针;一元硬币
6.条形磁铁;蹄形磁铁;环形磁铁
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.在气球顶上粘一个回形针,在气球上方的盒子上粘一块磁铁,让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。
2.判断一个物体是否具有磁性,可用以下几种方法:1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物(如大头针等);2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法;3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。
3.(1)磁铁有磁性,可以吸引铁制的物品。
(2)磁铁具有磁极,每一个磁铁有N极和S极两种磁极,是成对存在。
(3)当两个磁铁互相靠近,相同的磁极会互相排斥推开,不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说:同极相斥,异极相吸。
4.钢针较轻,受外力影响较小,指示方向更准确。
5.用磁铁去吸引铁粉,哪个位置吸引的多,那个位置就是磁极。
六.综合题
1.①;②
2.②③①
3.(1)北;(2
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