2024年小学下学期科学教研组工作计划(二篇) .pdf

2024年小学下学期科学教研组工作计划

一、指导思想

本学期，我校科学教研组将依据学校教学工作计划，立足教学发

展的实际，密切配合市教研室、校教导处认真完成各项工作。以教育

科研为先导，不断提高教师的理论知识和教学能力。树立现代化、开

放式的全新教育理念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积

极探索在新课程改革背景下科学教研工作新体系。继续落实“教研组

是名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证”这一目

标，使本组科学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智

慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。

二、目标任务

1、配合我校科学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变

教学观念与手段，提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质、业

务素质过硬，符合新课标要求的教师队伍。

2、在科学学科教研教改中注重素质教育，充分利用好我校为每个

教师配备的电脑，学习先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质

量的提高。

3、加强科学课堂改革力度，积极开展对学生学习方法的指导，做

到班班有特色，人人有方法，让学生想学、会学、乐学，成为学习的

主人。

4、协助教导处抓好毕业班教学研究和学生的思想工作，提高毕业

班教学质量。

三、转变观念、提高认识，树立科学的教育观

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1、认真组织科学教师学习全市教育工作会议精神，树立正确的质

量观、人才观，大胆创新，与时俱进，进一步强化发展意识、改革意

识、创新意识、质量意识，全面提高教学质量，努力培养学生的综合

实践能力，树立现代化的、开放式的教学理念。

2、加强师德师风学习，提高教师的职业道德水平，坚持“一切为

了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的

全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学

生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每

一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜

在优秀品质，建立新型、和谐的师生关系。

3、加强理论学习，要求每位教师都会用现代教育教学理论指导教

学工作，认真学习《科学课程标准》，组织教师联系课改实际提出自

己想法和建议，开展交流讨论，扎实有效地开展好科学教研、教改活

动。

四、抓好教学常规，加强教学管理,提高教学质量.

1、开展“集体备课，教学个性化”的校本制度，扎实有效地进行

好集体备课，各年级备课组长须定好中心发言人，做到有计划、有安

排、有落实地抓好此项工作，各备课组教师要认真钻研教材，共同切

磋，达到资源共享，共同提高。

2、强化质量意识，做好培优扶差工作，对学困生要有更多的关爱

和耐心，记录每次单元成绩，鼓励他们的点滴进步，对存在的问题及

时解决，花大力气搞好学困生的转化工作。学期末，教导处将对辅差

效果好的教师进行奖励。

五、加强师资队伍建设，促进课改发展

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1、本学期每位教师均要完成一节公开课

2、认真开展听课、评课活动，对本学科的公开课每个老师都要去

听并做好记录，评教、评学活动时，每位教师都要畅所欲言，中心发

言人要精心做好准备，积极做好说课、评课工作。

3、每周及时总结自己教学工作的“得”与“失”，研究学生的心

理，抓住心理特点，不断改进教学工作，使学生始终对科学产生浓厚

的兴趣。组织科学教师积极撰写教学案例和教学论文，踊跃向各教学

刊物投稿。

2024年小学下学期科学教研组工作计划（二）

为了不断提高学校科学课程的教学质量，提升学生的科学素养，

我们的科学教研组制定了2024年小学下学期的工作计划。该计划旨在

针对当前科学教育中存在的问题，制定相应的解决方案，加强师资培

训，拓宽教学资源，优化教学方法和评价体系，提高科学课程的有效

性和实效性。

一、教学内容的更新与完善

1.明确教学目标：针对小学下学期学科标准要求，制定明确的教

学目标，并根据学生的学力水平和兴趣特点，合理安排教材内容和学

习进度。

2.建设教学资源库：搜集和整理相关的教学资源，包括教材、教

辅材料、教学课件、实验设备等，以便教师使用和学生参考。

3.优化课程设置：结合现实生活和学生的