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3.2《世界是永恒发展的》教学设计
2023-2024学年
统编版必修4《哲学与文化》
课题世界是永恒发展的单元第一单元学科政治年级高二
课标描述世界是普遍联系、永恒运动的,领会全面地、发展地看问题的意义,学会运用矛盾
要求分析法观察和处理问题。
必备知识:发展的普遍性及实质;量变与质变的辩证关系及方法论要求、前进性与曲折
学习性的辩证关系及方法论要求。
目标关键能力:利用发展的观点分析我国航天事业,坚持量变与质变的统一,对未来充满信
心,做好充分的思想准备,以实际行动促进个人、社会和国家的发展。
政治认同:关注并支持国家航天事业发展,对实现中华民族伟大复兴充满信心。
核心科学精神:用发展的观点分析中国航天事业及其背后中国特色社会主义的发展,坚持量
素养变与质变的统一,对未来充满信心,做好充分的思想准备,以实际行动捍卫祖国尊严。
公共参与:从自身做起,提升自我,为中国特色社会主义的发展做好准备。
重点发展的普遍性与实质;量变与质变的辩证关系;前进性与曲折性的辩证关系。
难点新旧事物的判断;量变与质变的辩证关系。
主议题:结合中国航天事业的发展,如何理解世界是永恒发展的?
子议题:1、中国航天以及中国发展的历程体现了物质世界处于怎样的状态?
议题
2、从发展的状态角度谈谈如何理解人类一步一步踏踏实实往前走?
3、从发展的途径角度谈谈中国航天人的信念感究竟是从何而来的?
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
展示视素材:中国航天一结合素材和课文,初感受世界是永恒发展
步一个脚印,星辰大海!中国步理解本课教学内容。的。
导入新课
特色社会主义不断发展!
环节一:唯物辩证法的发展观
展示视频:中国航天“逆探究1:中国航天以及其结合中国航天事业的
袭”之路!背后中国发展的历程,体发展,理解发展的普遍性和
一、唯物辩证法的发展观现了物质世界处于怎样发展的实质。理解中国航天
1、发展的普遍性的状态?事业发展的背后,是中国特
2、发展的实质色社会主义的发展及其优
越性。树立民族自信、制度
讲授新课自信!
环节二:用发展的观点看问题——发展的状态
二、用发展的观点看问题探究2:从发展的状态角用量变和质变奇迹及
1、做好量变的准备,促进事度谈谈我们是如何走向其辩证关系的观点分析中
物的质变——发展的状态星辰大海的,如何理解人国航天事业的发展,理解整
(1)量变和质变——发展的类一步一步踏踏实实往
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