中小学生学业压力处理策略研究报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景与意义

随着社会的发展和教育的改革，中小学生的学业压力逐渐成为社会关注的焦点。在应试教育的背景下，学生面临着来自家庭、学校和社会的诸多压力，这些压力对中小学生的心理健康和学业成绩产生了一定的影响。因此，研究中小学生学业压力的处理策略，对于提高学生的心理健康水平、促进学业

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