2024年外研版三年级起点九年级化学下册阶段测试试卷含答案249.docVIP

2024年外研版三年级起点九年级化学下册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、2012年4月，在部分省市发现某些厂商用工业明胶来生产药用胶囊，严重危害患者的身体健康．工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为（）

A.+1

B.+2

C.+4

D.+6

2、二氧化氯是新一代自来水消毒剂．如图为制取二氧化氯反应示意图（未配平）．下列有关说法正确的是（）

A.x、y、z、w均为化合物

B.该反应属于置换反应

C.该反应中y与w的质量比为1：2

D.该反应的化学方程式是2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2

3、判断一个变化是化学变化的根本依据是（）

A.有气体生成

B.有水生成

C.有沉淀生成

D.有新物质生成

4、2004年3月，我国在世界上首先用二氧化碳作为原料生产出了一种无毒、阻气、透明、全降解的塑料二氧化碳聚合物．有关生产和使用的说法错误的是（）

A.可以减少二氧化碳的排放，减缓温室效应

B.可以充分利用丰富的廉价资源生产塑料

C.该塑料可广泛应用于医药和食品包装、一次性餐具等方面

D.该塑料的应用可减少臭氧层的破坏

5、化学物质在生产、生活中有着广泛的应用，下列说法正确的是（）

A.太湖水经过沉降、过滤、吸附等净化处理后，就能得到纯净的水

B.农业上为了减少水体污染和土壤污染，应严禁使用化肥与农药

C.学校内使用的钢架自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈

D.只吃蔬菜水果，不吃富含蛋白质的肉类，有利于身体健康

评卷人

得分

二、填空题(共5题，共10分)

6、下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：

。

气体成分

氮气

氧气

二氧化碳

水

其他气体

空气中的气体（%）

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的气体（%）

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案；验证呼出的气体与吸入的气体成分的含量有什么不同，其四个主要操作步骤如图（1；2、3、4）所示，请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中的空白处：

。

实验步骤

实验现象

1、用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气．

/

2、将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中．

呼出的气体中石灰水____．

3、把燃着的木条放在两瓶气体中

先熄灭的是____

4、对着玻璃片吹气

玻璃片上出现____

最终得出的实验结论是____．

7、（2011•高淳县二模）超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售．保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？

[查阅资料]保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失；还能隔绝氧气及细菌，防止食物腐败．

[设计实验]在A；B、C三只相同的玻璃杯中；分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周．

【实验现象】一周后发现：A杯中水量几乎不变；C杯中。

水量减少较多；B杯中水量减少不多；

【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因：____；

【提出问题1】制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热。

塑性塑料呢？

【实验】在一只试管中放入少量保鲜膜碎片，用酒精灯缓缓加热，观察到碎片熔化，冷却后变成固体，加热又可以熔化．由此得出：制作保鲜膜的材料是____．

（填“热塑性”或“热固性”）塑料．

【查阅资料】食物用保鲜膜使用的材料是聚乙烯．

【提出问题2】聚乙烯是由什么组成的？

【进行实验】兴趣小组的同学取了5.6克聚乙烯塑料碎片放在硬质玻璃管中；鼓入充足的氧气使之燃烧，将产生的气体通入足量的浓硫酸和氢氧化钠溶液中，并将实验结果记录在下表中：

。

实验前

实验后

B装置的。

质量/g

213.6

220.8

C装置的。

质量/g

200.2

217.8

（1）根据实验结果可以判断：聚乙烯燃烧生成的水的质量是____；二氧化碳的质量是____．聚乙烯中是否含有氧元素____（填“是”或“否”）；其中碳、氢元素的质量比为____．

（2）由于聚乙烯中含有碳元素；有同学提出：如果不充分燃烧可能产生一氧化碳造成大气污染．于是化学兴趣小组的同学将上述装置进行修改，对聚乙烯塑料在空气中燃烧是否产生一氧化碳进行探究．

同学们查阅资料了解到：浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸遇到微量CO，会立即变蓝；而该试纸遇CO2不变色．接着；化学兴趣小组在老师的指导下，修改上述装置（如下图），认真观察装置B；C