2025届高考物理暑假一轮专题突破讲义——专题03 运动和力的关系（学生版）.pdfVIP

专题03运动和力的关系

常考考点真题举例

牛顿第二定律求瞬时突变问题2024·湖南·高考真题

细绳或弹簧相连的连接体问题2024·全国·高考真题

牛顿第三定律2024·辽宁·高考真题

超重和失重2024·浙江·高考真题

①掌握牛顿第一定律的内容和惯性并能够解析日常生活中的现象；

②掌握牛顿第二定律的内容，能够运动表达式进行准确的分析和计算；

③掌握牛顿第三定律，能够区分一对相互作用力和一对平衡力；

④理解牛顿运动定律的综合应用，掌握两类基本动力学问题的内容并学会分析和计算，掌握超重和失

重的内容并学会分析和计算，掌握几个重要的模型。

核心考点01牛顿第一定律

一、力与运动关系的认识3

二、牛顿第一定律3

三、惯性4

核心考点02牛顿第二定律4

一、牛顿第二定律5

二、牛顿第二定律的解题方法6

三、三种模型瞬时加速度的求解方法6

核心考点03牛顿第三定律7

一、作用力与反作用力7

二、牛顿第三定律7

三、一对相互作用力和一对平衡力的比较8

核心考点04牛顿运动定律的综合应用错误！未定义书签。

一、两类基本动力学问题9

二、超重和失重错误！未定义书签。

三、等时圆模型错误！未定义书签。

四、板块模型错误！未定义书签。

五、连接体模型错误！未定义书签。

六、传送带模型错误！未定义书签。

七、动力学图像错误！未定义书签。

核心考点01牛顿第一定律

一、力与运动关系的认识

1、不同物理学家的观点

物理学对力与运动的贡献研究方法评价

家

亚里士力是维持物体运动的原因。依据生活经根据生活经验得出，但是没有对这些

多德验总结出来物理现象进行深入的分析。

伽利略力不是维持物体运动的原因。根据理想实研究方法：设计理想斜面实验、观察

验和逻辑推实验现象、经过逻辑推理得到结论，

理得到这是一种科学的研究方法。

笛卡尔运动中的物体没有受到力的作用，数学演绎法对伽利略的科学推理进行补充：惯性

那它将继续以同一速度沿同一直线运动的直线性。

运动，既不会停下来，也不偏离原

来的方向，为牛顿第一定律的建立

奠定了基础。

2、伽利略理想斜面实验

小球沿斜面A点从静止状态开始运动，小球将滚上另一斜面，如下图所示：

推理1：如果没有摩擦，小球将到达原来的高度C点处；

推理2：减小第二个斜面的倾角，例如上图中的BD和BE，小球仍从A点静止释放，最终将达到原来的

高度D点处和E点处，不过它要运动得远一些；

推理3：若将第二个斜面放平，如上图BF，小球无法到达原来的高低，它将永远运动下去。

结论：力不是维持物体运动的原因。

【注意】理想实验并非真实的科学实验，是在经验事实基础上采用科学的抽象思维来展开的实验，是

人们在思想上塑造的理想过程。

二、牛顿第一定律

1、内容

一切物体总保持