2024年沪教版选修6历史下册阶段测试试卷含答案315.docVIP

2024年沪教版选修6历史下册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、圣彼得大教堂大圆顶的设计者是

A.米开朗基罗

B.布拉曼特

C.布鲁内列斯奇

D.贝尔尼尼

2、米开朗琪罗以超越时空的宏伟大作；产生了无与伦比的巨大影响。下列属于米开朗琪罗成就的是。

①壁画：《最后的审判》

②建筑：圣彼得大教堂的大圆顶。

③绘画：《天使》

④雕塑：《哀悼基督》

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

3、“文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精动。是弘扬中华优秀传统文化的珍贵财富，是促进经济社会发展的优势资源，是培育社会主义核心价值观、凝聚共筑中国梦磅礴力量的深厚滋养。保护文物功在当代，利在干秋。因此对文物的保护，我们应该

A.使文物“世界共有”，实现全球保护

B.盘活文物资源，开展研究性保护

C.让文物“躲进小楼”深藏深宫”

D.强化市场经营机制，推动文化工作产业化

4、下图是意大利的一处世界建筑文化遗产。下列对该遗产的表述；不正确的是。

A.该建筑的大圆顶是古罗马以来欧洲最大的圆顶

B.其建造理念为“体现公民精神、彰显人类的勤勉和力量”

C.该建筑的建造标志着意大利文艺复兴建筑的诞生

D.该建筑内悬挂拉斐尔设计的十幅挂毯，与壁画交相辉映

5、古代罗马建筑形态对后世影响深远。古罗马建筑最主要的特征是。

①钢筋②混凝土③拱券④希腊柱式

A.①②

B.③④

C.②③④

D.②③

评卷人

得分

二、材料分析题(共8题，共16分)

6、传承；创新、超越。

——新中国发展之路。

2006年黄梅戏入选第一批中国国家级非物质文化遗产。

。

阶段。

发展状况。

1949年以前。

自发组织；活跃在农村，“忙则农；闲则艺”，演出内容主要反映农村生活，社会地位低下。

1949-20世纪70年代末。

政府安排进入城市；成立剧团，配合“土改”和“新婚姻法”排演大批新戏，并赴朝鲜战场演出。由一个不知名的地方小戏成长为全国的大剧种。

20世纪80年代代初至今。

形成市；县级剧团和民间剧团相结合的体制；开发城市与乡村市场，走向国外。

——据李峰《从“场”的变迁管窥黄梅戏运营机制的嬗变》等

依据材料，概括黄梅戏的发展趋势，任选一个阶段，分析发展原因。

7、阅读材料；完成下列要求。

布拉曼特借鉴了布鲁内列斯奇的大穹顶；但又向前跨进了一大步不仅在造型上更有表现力，同时也在教堂室内形成了更丰富的空间层次，比之佛罗伦萨大教堂的空间更胜一筹。其室内空间既有几个不同的区间，又宛转流通，统领在中心的主穹顶之下，整体性非常之好，其设计更富有想象力。如果非要找一个文艺复兴时期的代表性形象的话，穹顶可以是一个答案，尽管穹顶这一形式并非诞生于这一时期。

文艺复兴的“复兴”意味着一种谦卑的姿态；但这绝不意味着那时的人们没有雄心。“复兴”不是复古，而是通过对古代精神的研究和理解，恢复一种价值观，并用这一价值观创造可以比肩古人的建筑，最终实现超越。

——方晓风《完美的穹顶——意大利文艺复兴建筑的创新路径》

（1）布鲁内列斯奇和布拉曼特分别为哪两大建筑设计了穹顶？根据材料；概括布拉曼特设计的穹顶的特点。

（2）为什么说“穹顶这一形式并非诞生于”文艺复兴时期？结合所学，以圣母玛利亚大教堂为例，分析材料中提到的价值观的主要体现。

8、阅读材料；回答问题。

材料一在与中世纪的宗教进行斗争过程中；通过市民阶段的文化消费，使希腊罗马古典建筑文化同文艺复兴人文主义哲学思想有机地结合在一起，为文艺复兴建筑的发展和勃兴提供了必需的养料。达芬奇在概括建筑科学和技术成就的基础上，提出了具有价值的建筑方法论，强调观察和实验在建筑科学研究中的重要性，从人的本能及人的理性的视角阐释技艺的合理性和技艺存在的本体证明。

——张盛《论欧洲文艺复兴时期建筑风格特点的演变》

材料二十九世纪哥特式建筑（中世纪的欧洲建筑风格）的复兴；并不是简单的猎奇，而是与当时社会历史背景息息相关的。当时，经济的飞速发展带来了社会生活日新月异的变化，机械代替了传统的手工艺，高度精密的机械生产制作出来的是毫无个性可言的产品，而非艺术品。

——孙晓昕《浪漫主义思潮下哥特式建筑的复兴》

（1）根据材料一及所学知识；分析文艺复兴建筑风格兴起的原因。

（2）根据材料二，并结合所学知识，分析哥特式建筑复兴的原因。

9、建筑是凝固的历史；承载着历史的变