小学信息技术课堂渗透安全教育案例一.doc

小学信息技术课堂渗透安全教育案例

对于小学生来说上网这个词充满了极大的诱惑，同学们在学信息技术知识的同时，对网络这个新时代产物产生了浓厚的兴趣，有时在老师讲知识点的时候，会偷偷摸摸玩游戏或上网看视频等与本课无关的事，最开始我很生气，看到这种现象我会毫不犹豫地去禁止，但这种现象却屡禁不止，有一次在我的课堂上还因上网惹出了“无端”的是非。

这是一节综合实践课，因为前面对关于WORD的内容已经介绍完了，所以接下来我打算对学生所学的关于WORD有的知识做一个系统的整理，检查他们究竟学得怎么样，于是我决定让学生制作一份电子小报。由于每个星期只有一节信息技术课所以我让学生第一节课收集相关资料，第二节课制作完整的电子小报。第一节课开始，同学们依然带着一脸兴奋地表情走进计算机教室，我先布置任务，同学们自己确立了主题之后，大家开始纷纷上网找资料，我边巡视边进行个别辅导，就在此时从班里的一个角落里传来了一个声音“XX的电脑上有黄色网页！”，“唰”的所有的目光都集中到XX身上，XX急得大声争辩，我连忙走过去一看，果然是黄色网页，我让XX把网页关掉，但也不能就此打住，因为同学们都已经开始议论纷纷，怎么办？我最开始很无措，后来灵机一动，那何不来一个“网络上的东西真的都是有用的吗？”这个主题来进行讨论一下呢？我有了想法就马上宣布了论题，有的同学说：“我一直都很喜欢上网，以为网上什么都好，没想到网络还这么复杂，现在可算认识了真正的网络。”接下来是又有几个同学开始举手发表自己的见解，有的说“我看新闻里说有些人因为上网，钱被骗走了，有些人见网友被杀害了……”，有的同学还说：我家里的电脑因为上网，中毒了，电脑里的资料都没有了，真是不安全啊！”我看到同学都只提到了上网的危害，就问到：“网上的东西都那么‘可怕’吗？”，结果同学们又开始议论起来，有一个同学说得非常到位，他说：“网上的东西有好的也有坏的，关键是要取其精华，去其糟粕，上网要谨慎，要有防毒意识，健康快乐的上网。”这节课就在同学们意犹未尽的讨论中结束了。