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2024年《数鸭子》幼儿园教案精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班数学教材第四章《生活中的数学》，详细

内容为“数鸭子”一节。通过观察、操作、探索等活动，让幼儿了解

数的概念，学会数的顺序，掌握数的组合与分解。

二、教学目标

1.让幼儿能够熟练地数数，理解数字的含义，认识数的顺序。

2.培养幼儿观察、分析、解决问题的能力，激发幼儿对数学的兴

趣。

3.培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的沟通能力。

三、教学难点与重点

教学难点：数字的组合与分解。

教学重点：数的顺序、数的概念。

四、教具与学具准备

教具：数鸭子玩具、数字卡片、磁性黑板、画笔、尺子。

学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用数鸭子玩具，带领幼儿观察、数数，引导幼儿关注数字，

激发学习兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

（1）出示数字卡片，引导幼儿认识数字，学习数的顺序。

（2）通过数鸭子玩具，让幼儿观察、操作，掌握数字的组合

与分解。

3.随堂练习（5分钟）

（1）发放画纸、水彩笔，让幼儿画数字，加深对数字的认识。

（2）分组进行数鸭子游戏，巩固数的顺序。

4.小组讨论（5分钟）

（1）引导幼儿分享自己的画作，学会用数字表达。

（2）讨论数字的奥秘，激发幼儿探索欲望。

（1）邀请幼儿上台展示自己的作品，分享学习心得。

六、板书设计

1.数字卡片：110

2.数鸭子玩具

3.画作展示

七、作业设计

1.作业题目：

（1）画一幅数字画，要求包含110的数字。

（2）用数字卡片，与家长一起玩数鸭子游戏。

2.答案：

（1）画数字画，每个数字代表一种动物或物体，如1只鸭子、

2只蝴蝶等。

（2）数鸭子游戏：家长出示数字卡片，幼儿快速找出相应数

量的鸭子。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

（1）关注幼儿的学习兴趣，及时调整教学方法。

（2）注重培养幼儿的动手操作能力，提高学习效果。

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿进行户外活动，寻找生活中的数字，加深对数

字的认识。

（2）开展家长课堂，让家长了解幼儿园数学教育，共同培养

幼儿的数学兴趣。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性；

2.教学目标的明确性；

3.教学难点与重点的区分；

4.教具与学具的准备；

6.板书设计的合理性；

7.作业设计的针对性和答案的明确性；

8.课后反思及拓展延伸的实用性。

一、教学内容的针对性

在教学内容的选择上，应结合幼儿的认知发展水平和兴趣，确保

教学内容的趣味性和实用性。本节课围绕“数鸭子”主题，让幼儿在

轻松愉快的氛围中学习数学知识，提高幼儿对数字的认识和数的顺序。

二、教学目标的明确性

教学目标应具有可操作性和可评估性。本节课的教学目标从知识、

能力和情感三个维度出发，旨在让幼儿掌握数的概念、顺序，培养观

察、分析、解决问题的能力，同时激发幼儿对数学的兴趣。

三、教学难点与重点的区分

教学难点和重点是教学过程中的关键环节。本节课的教学难点为

数字的组合与分解，需要教师通过直观的教具和生动的实例进行讲解。

教学重点为数的顺序和概念，是幼儿学习数学的基础。

四、教具与学具的准备

教具与学具的准备要充分考虑到幼儿的操作性和安全性。本节课

使用的数鸭子玩具、数字卡片等教具，以及画纸、水彩笔等学具，都

应确保安全无毒、易于操作。

1.实践情景引入：通过数鸭子玩具，让幼儿在实际操作中感受数

学的乐趣，激发学习兴趣。

2.例题讲解：结合数字卡片和数鸭子玩具，用生动的实例讲解数

的顺序、组合与分解。

3.随堂练习：通过画数字画、数鸭子游戏等形式