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主题：2023主题教育谈心谈话记录表

随着时代的发展，教育的形式和内容也在不断变化。为了更好地了解

学生的思想和情况，教育部门提出了“2023主题教育谈心谈话记录

表”，以便更好地进行教育管理和引导学生健康成长。下面是关于该

记录表的详细内容。

1.背景介绍

2023主题教育谈心谈话记录表是教育部门为了解学生的思想状况，促

进学校良好发展和学生健康成长而制定的。该记录表主要包括学生的

个人信息、谈心谈话的内容和记录人员等内容，可以全面了解学生在

学习和生活中的表现和问题，帮助学校和家长更好地关心和引导学生。

2.记录表的内容

（1）学生个人信息

记录表中包括学生的基本信息，如尊称、性别、芳龄、家庭住宅区域、

通信通信方式等。这些信息有助于了解学生的家庭背景和生活环境，

为进行谈心谈话提供依据。

（2）谈心谈话的内容

记录表中还包括学生的谈心谈话内容，记录学生在学习、生活、情感

等方面的表现和问题，以及学校和家庭对学生的关心和引导等。这些

内容可以帮助学校更全面地了解学生的实际情况，有针对性地进行教

育管理和引导。

（3）记录人员

记录表中还包括进行谈心谈话的记录人员信息，包括记录人员的尊称、

职务、通信方式等。这些信息有助于跟踪了解谈心谈话的具体情况和

进展。

3.使用方法

学校教育管理部门可以根据学生的年级和班级，确定进行谈心谈话的

对象和时间，安排专门的老师或心理健康专家进行谈话并填写记录表。

在谈话过程中，应当严格遵守相关规定和保护学生隐私的原则，确保

谈话的真实性和有效性。

4.作用和意义

2023主题教育谈心谈话记录表的出台，有利于加强学校教育管理，更

好地了解和关心学生的思想状况，及时发现和解决学生在学习和生活

中的问题，促进学校的良好发展和学生的健康成长。也有利于构建学

校、家庭和社会各方面的教育关系，更好地发挥教育力量，为培养新

时代的有用人才做出贡献。

5.注意事项

在使用记录表的过程中，需要注意保护学生的隐私，严格按照相关法

律法规和学校规定进行。记录表的内容应当真实客观，不夸大和隐瞒

学生的问题，确保谈话的有效性和成果。

2023主题教育谈心谈话记录表的出台，将有助于更好地了解和关心学

生，推动学校教育管理的科学化和人性化，为学生的健康成长和社会

的发展做出贡献。希望各地教育部门和学校可以严格执行相关规定，

做好记录表的使用和管理工作，为推动教育事业的发展作出积极贡献。

6.实施细则

为了更好地实施2023主题教育谈心谈话记录表，教育部门需要制定相

应的实施细则，对记录表的具体填写和使用进行详细规定。这些细则

可以包括以下内容：

（1）填写规范：教育部门应当指导学校制定统一的填写规范，明确要

求记录人员在填写记录表时应当遵循的原则和要求，如客观真实、言

语文明、内容详实等。

（2）保密规定：为了保护学生的隐私，应当制定严格的保密规定，规

定记录表的查阅和使用权限，明确保密责任，防止记录表被泄露。

（3）记录存档：教育部门可以规定学校应当建立完善的记录存档制度，

将填写的记录表进行归档保存，以备日后查阅和使用。

（4）评估考核：对于记录表的使用情况和效果，教育部门可以制定相

应的评估考核制度，对记录人员进行定期考核，促进记录表的有效使

用。

7.学生权益保障

在进行谈心谈话和填写记录表的过程中，学生的权益应当得到充分保

障。教育部门应当明确规定以下措施：

（1）自愿原则：学生参与谈心谈话应当基于自愿原则，不得强迫学生

进行谈话，确保学生权益不受侵犯。

（2）接受辅导：针对记录表中反映出的问题，学校应当给予学生相应

的心理辅导和帮助，保护学生的身心健康。

（3）家长知情：学校应当及时将谈心谈话的情况告知学生的家长，促

进学校和家庭的共同关心和引导。

8.提高教师素质

教师是进行谈心谈话和填写记录表的主要执行者，在实施记录表前，

教育部门需要加强对教师的培训和素质提升，使教师具备以下能力：

（1）谈心谈话技巧：教师应当具备良好的谈心谈话技巧，能够主动倾

听学生的心声，引导学生表达真实想法。

（2）冷静客观：在记录学生谈话内容时，教师应当保持冷静客观，不

带个人情绪和偏见，准确记录学生的言行举止。

（3）保密意识：教师应当具备较强的保密意识和责任，在处理记录表

时要严格遵守相关保密规定，保护学生的隐私。

9.加强家校合作

2023主题教育谈心谈话记录表的实施，需要学校和家庭的密切合作，

促进学生的全面发展。教育部门应当制定相关政策，鼓励学校和家庭

加强合作，共同关心学生的成长。

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