中小学部编版九下语文第3课《短诗五首》之《萧红墓畔口占》同步课件中小学优质教育教学资料教育教学资料整.pptxVIP

萧红墓畔口占;;;;整体感知——学习目标;整体感知——作家作品;萧红原名张廼莹，中国近现代成就很大的女作家，“民国四大才女”(吕碧城、萧红、石评梅、张爱玲)之一，被誉为“30年代文学洛神”。1935年发表成名作《生死场》，晚期的主要作品有《呼兰河传》。;本诗选自《戴望舒选集》（人民文学出版社2005年版）。;太平洋战争爆发之际，她因病死在极度混乱中的香港。这对当时同样在香港坚持抗日的友人戴望舒来说，是一个极大的刺激，可是当时要埋葬萧红谈何容易，戴望舒“他们多方设法，托日本《朝日新闻》的一位记者，弄到一张证明，几个朋友，搞到一辆板车，自己拉着，走了六、七个小时，将萧红的遗体拉到了浅水湾埋葬并且只插了一块写有‘萧红之墓’的木签。”萧红生前是那样坎坷不幸，而逝世后又偏偏是那样寂寞、凄楚。;死者是如此，生者也是如此。戴望舒曾因宣传抗日而被日本宪兵投入监狱，受尽了折磨。出狱以后，原先在香港宣传抗日的大批作家和文化人经过党组织的帮助，早已纷纷离港潜返内地，戴望舒孤身一人，只好苦苦地、寂寞地等待、等待……过了很多年，诗人才得以前来凭吊萧红。;读读写写;形近字;【口诀记忆法】

墓（）地有土埋忠骨，夜幕（）似布笼天穹，日暮（）到来太阳落。;词语集注;整体感知;这首诗是诗人在什么情况下写的？从诗中哪些信息可以看出来？;初读本诗你有怎样的感受？;你读出了什么思想感情？如何读出的呢？;诗歌描述了一件什么事？;;;结合诗歌背景，你从“走了六小时寂寞的长途”中体会到了什么？;;“红山茶”这一主要意象有什么寓意？;我等待着，长夜漫漫;怎么理解“却”？;这首诗最后一句流露出作者怎样的情感？;回顾全诗，诗歌描述了诗人怎样的心境？;;作者表达的不仅仅是怀念，还有从容面对各种命运的生活态度。;这首独特的伤逝之作描述了诗人长途跋涉来到萧红墓前凭吊的情形，寄托了诗人对已故友人的怀念之情，也反映了诗人内心的寂寞、对现实的无奈、对抗战胜利的期盼以及险境中的坚守等复杂情感。;“六小时寂寞的长途”表明时间上和空间上的“长度”，又包含着一种“重”，这与“到你头边放一束红山茶”这一动作的短促与轻逸形成了对比。

“我”与“你”也构成了对比：“我”生“你”死，“我”动“你”静，“我”等待“你”卧听。;2、语言平实，言简义丰

全诗采用口语，质朴且明快的语言，没有过多铺陈，没有华丽辞藻。叙述十分简洁，简单描述诗人去萧红墓前凭吊的事，却包含着丰富的内涵，能让细腻而又深沉的感情从中自然地抒发出来。;萧红墓畔口占;;熟读并背诵本诗。

读作者的《雨巷》，并了解作者的写作风格。;