2024年初一新学期数学教学计划标准范本(4篇) .pdfVIP

初一新学期数学教学计划标准范本

一、指导思想：

以七年级数学教学大纲为标准，坚决完成《初中数学新课程标

准》提出的各项基本教学目标。以学校教学计划为指导，落实推进课

程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高教育教学能

力，提高学生的综合能力。

二、学情分析

三、教学目标

1、有理数的运算，对有理数运算法则的理解。

2、掌握整式的加减运算，合并同类项和去括号是进行整式加减的

基础。

3、使学生从实物和模型出发，让学生感受到几何知识点的应用无

处不在，让学生感受到学习图形与几何知识的重要性和必要性。注意

培养学生的学习兴趣，同时注意概念的定义和性质的表述。逐步使学

生懂得何语句的意义并能建立几何语句与图形之间的联系，逐步学习

用语言正确表达概念、性质。

四、教材分析

本书共有四章，每章开始均配有反映本章主要内容的章前图和引

言。供学生预习用，可做教师导入用。正文设置了“思考、探究、归

纳”等栏目。栏目中以问题，留白或填空等形式为学生提供思维发

展，合作交流的空间。同时也安排了“阅读和与思考、观察与猜想、

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实验与探究、信息技术应用”等选用内容;还安排几个有一定综合性、

实践性、开放性的数学活动，小结、回顾与思考。学习过程中还有练

习、习题、复习题三类。

五、教学措施和方法

1、认真钻研课程教学目标和要求，认真钻研教材。

2、想方设法提高学生在课堂上学习的积极性和兴趣。

3、加强课堂教学设计，用直观式、启发式、探究、共同合作、交

流等方法进行教学。

4、充分利用多媒体等教学手段，增加课堂容量，努力提高课堂教

学效率。

5、做好学生学习等各方面的评估工作。

六、教学内容及课时、进度安排

具体见备课组统一安排表。

周

次教学内容

1-____周

上册教科书教学

____周左右

阶段性考试

11-____周

下册教科书教学

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____周

进行期末复习

____周

进行期末考试

初一新学期数学教学计划标准范本（二）

本学期我担任初一五、六两个班的的数学教学，由于学生刚由小

学升入初中，好多的习惯还不规范，学习水平参差不齐，为了能顺利

完成本学期的教学任务，特制定教学计划如下：

一、学情分析：

本学期教学内容与现实生活联系密切，知识的综合性较强。老师

要成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的

知识背景出发，激发学生的学习潜能，促使学生自主探索与合作交

流。在学习的过程中理解和掌握基本的数学知识、技能、思想、方

法，提高解决问题的能力。开学第一周我对学生的观察和了解中发现

少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比较差。所以一定

要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实基础上提高他们

解题的基本技能和技巧。

二、教学计划：

（一）掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。

学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开始要求

“独立自主”，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生

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的诸多能力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特

征，教师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介

绍数学在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数

学知识将无法进行。从而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第

一章内容的正确把握能较好地做到这些。

（二）努力提高课堂____分钟效率

（1）在教师这方面，首先做到认真备课，认真备学生，认真备教

法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题

也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，

同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。

（2）重视学生能力的培养：初一的数学是培养学生运算能力，发

展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能