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幼儿园教师阅读打卡

一、活动目的

书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养

幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、

“书香家庭”的环境氛围，践行我园十大好习惯之爱阅读良好

习惯，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，

乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重

要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。

为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分

享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书

香校园”。我园首届“快乐读书月”活动将在11月拉开序幕，

并以“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题开展系列活动。

二、活动主题：

书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：

我读书，我成长，我快乐！

四、活动时间：

20xx年11月8日—12月8日

五、活动对象：

全体教师、幼儿及家长。

六、活动内容及安排

（一）第一阶段：启动阶段

1.发动宣传，营造全体师生和家长关注和参与活动的氛围。

2.幼儿园贴了海报，每个班都制定了阅读计划，环境布置得

很好。

（二）第二阶段：活动阶段

一、是教师读书活动：“我读书、我成功、我奉献”

1.倡导教师与好书为伴。要求教师认真阅读至少一本教育专

著和经典书籍，不断充实自己。

2.做好读书笔记。要求老师从自己的阅读过程中，摘抄一些

印象深刻或有启发性的段落，写不少于3000字的读书笔记。

3.开展读书沙龙:根据所学和实践，每人写一篇心得或感

悟，进行交流和展示；要求，必须是真情实感，杜绝抄袭下

载；年级组组织沙龙活动，全员参与，安全课老师跟随年级组

参加活动；活动结束后，将材料和照片归档。

二、班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长”

1、好书分享活动。引导幼儿参与“我的图书大家读”活

动，每人准备一至两本绘本充实班级图书角。运用“讨论分

享”方式组织幼儿开展“我最喜欢的图书”评选活动，班中区

角中设置记录和评选统计角落。

2、“快乐十分钟”活动。各班利用午间、离园前等开展每

日阅读活动。午班教师每天午睡前十分钟给全体幼儿讲一个经

典小故事。

3、各班级开展“图书推介会”活动。

4、各班在走廊内创设“阅读”专栏，可进行阅读方法指

导、读书心得交流、亲子阅读经验分享、阅读掠影展出、读书

趣事、推荐书目等。

三、亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长”

1、请幼儿带一本最喜欢的图画书，参与班级“图书分享”

和幼儿园的“图书漂流”活动。

2.请和孩子分享好的阅读时间，每天坚持和孩子一起进行至

少半小时的课外阅读。

3、开展“亲子共阅”活动。在每个家庭创设阅读角，幼儿

与家长每天晚上共阅读一小时，并拍下最美阅读角的亲子共读

相片，参与幼儿园微平台竞选活动（11月25日前上交）。

4、在读书月活动期间，您可以与孩子一起将读书的故事，

读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称

及宝宝的阅读心得，规格为a3纸大小，并于11月30日之前上

交。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示。

5、热心参加“故事妈妈”、“故事爸爸”进课堂活动。

（时间：11月15日—25日）

6.鼓励孩子参加11月底的儿童讲故事比赛。

7.班级举办家长读书沙龙，推荐一位家长参加幼儿园读书沙

龙。

（三）第三阶段：总结评比阶段

1、阅读节系列活动展示：全园开展好书推介活动，每班2

名幼儿参与，颁发“读书小明星”奖状。

2、对各班级优秀“阅读感悟”进行集中展示，每班最少提

供10篇。

3.在书香世家读书角开展网络投票活动。