统编版语文三年级上册第二单元语文园地 课件(共45张PPT)6.pptxVIP

语文园地二统编版小学语文四年级上册第二单元

交流平台

交流平台＊远上寒山石径斜，白云生处有人家。＊啊！多么明朗的天空。＊它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。＊秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。还记得你是用什么办法理解带点词语的吗？小组交流理解词语的方法。

运用多种方法理解难懂的词语

借助插图结合注释找近义词拆分组词联系上下文……交流平台

分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……查字（词）典联系上下文拆词法跟同学讨论查阅讲解书请教老师结合生活实际换词法交流平台

交流平台在今后的阅读中，遇到不理解的词语时就可以用上这些方法。当用一种方法无法解决时，可以试着用另一种方法；也可以同时用几种方法。

词句段运用

词句段运用在你的印象中，春天是什么样子的呢？你想到了怎样的画面？

词句段运用春：暖和春光明媚莺歌燕舞桃红柳绿其他季节又是什么样子的呢？想象画面，写下来和同学交流。

词句段运用夏：炎热烈日炎炎倾盆大雨骄阳似火

词句段运用秋：凉爽秋高气爽瓜果飘香硕果累累

词句段运用冬：寒冷北风呼啸雪花飞舞冰天雪地

春：__________________________________夏：__________________________________秋：__________________________________冬：__________________________________暖和春光明媚莺歌燕舞桃红柳绿炎热烈日炎炎倾盆大雨骄阳似火凉爽秋高气爽瓜果飘香硕果累累寒冷北风呼啸雪花飞舞冰天雪地词句段运用你会用不同的词语来形容不同的季节了吗？

词句段运用春天

词句段运用夏天

词句段运用秋天

词句段运用冬天

说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的。1.听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。词句段运用

词句段运用1.听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。联系上下文期待，向往

词句段运用2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。拆字法忐忑，心上下乱跳联系上下文心神不定

词句段运用在微风中，在阳光中。燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧的叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边。练一练轻轻擦过，扫过我们小组用的方法理解“掠过”这个词语，它的意思是。

词句段运用官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。。练一练脸色跟土的颜色一样，没有血色。我们小组用的方法理解“面如土色”这个词语，它的意思是。

书写提示

书写提示观察这八个字，你发现了什么共同点？都有横画都有竖画

书写提示横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。使用钢笔，注意执笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。

书写提示头正身直脚放平，一尺一寸一拳头。

kuánɡ“犭”第三笔，不出头狂pái右部“非”字横竖均匀分布排pū组词：铺张铺垫铺天盖地piào上部不要写成“西”票铺书写提示

下部是皿，不要写成血盖组词：寒冷寒冬寒下部不是月。臂bìɡàihán假jiǎ组词：真真假假书写提示

日积月累

日积月累秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实读一读，你发现了什么规律？

日积月累秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实天气植物丰收

日积月累秋高气爽形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。

日积月累天高云淡天气晴朗，天空云少而高，轻薄而淡。多指秋天的天空。

日积月累秋风习习和煦的秋风暖暖的，慢慢地吹动的样子。多用于晚秋的景色。

日积月累一叶知秋看到一片落叶就知道秋天的来临，比喻从细微的变化中可以推知事物的发展趋势。

日积月累金桂飘香金色的桂花散发着香气。象征秋天的来临。

日积月累层林尽染指树叶在秋天变了颜色，一层层的树林就像染过一样。

日积月累五谷丰登登：庄稼成熟。指年成好，粮食丰收。

日积月累果实累累结的果子数目多得无法计算。

日积月累春华秋实春天开花，秋天结果。比喻有耕耘才会有收获。

日积月累秋天天气

日积月累秋天植物

日