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2024年高二物理上期教学计划

一、指导思想

以学校教务处的教育方针全面展开物理教学，实施素质教育，依

据学生现状，不断搞好基础知识，基本物理思想和方法的教学，面向

全体学生，以人为本，开发学生的智力，培养学生分析问题的能力。

因材施教，分层教学，大力提高学生的思维能力。

二、教学目标

通过教学，达到学生能力增强的目的。学生能独立完成教材上的

习题，能在老师的指导下完成老师课外布置的习题，能做其他参考书

上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，达到提高学生的综合素质的

目的。

三、教学方法

针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好基础，具体措施如

下：

1、精讲精练

a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚。为此应该对重点

的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景

进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在

难点的教学中，要把握好进度。

b、精练：本学期的习题肯定不少，如何以的效率获得的效果是值

得探讨的课题，尤其体现在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题

都打算在归类的基础是上分层，做到有纵有横。

2、及时的反馈

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本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制，比如在上课

及时进行反馈性的练习，作业有问题的学生要与之交流，从中了解问

题所在，以便及时改进，对于学习有困难的学生要经常沟通。

四、教材分析

新物理课程标准改变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理

必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。现在到了高

二了，文理科选修的模块各不相同，文科选修的是物理1-1，主要的是

研究对基本内容的认识。对于理科选修的物理3系列的，这个系列的

强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应

用。在物理选修3-1整本书中，主要研究的是电学与磁学，可以说是

整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一

起。在选修3-2中，主要是对选修3-1进行了加深，将电学与磁学联

系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了现在

比较热门的传感器。

五、学生情况分析

本学期上三个文科班、两个理科班的教学任务。对于理科班的学

生基础稍好，但是没有养成良好的学习习惯，计算能力很差，逻辑思

维能力有待于提高而文科班的学生基础较差，因此，我在教学中一方

面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信心，提高他们学习物

理兴趣;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实

提高学生的整体素质，为以后的会考和高考打下坚实的基础。

2024年高二物理上期教学计划（二）

一、教学目标：

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1.掌握高中物理的基本概念、基本原理和基本方法，提高学生解

决物理问题的能力。

2.培养学生的观察、实验和思考能力，培养学生对物理实验的兴

趣和能力。

3.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的物理

素养。

4.培养学生的科学探究能力和创新意识，提高学生的科学思维能

力。

二、教学内容及时间安排：

1.第一章：引言（2周）

-理论学习：物理学的定义和范围，物理学的研究对象和基本任

务。

-实验与探究：通过实验感受物理学的魅力，学习物理实验的基

本要求。

2.第二章：力学（8周）

-理论学习：平抛运动、匀变速直线运动、受力分析、牛顿三定

律等内容。

-实验与探究：进行力学实验，研究物体的运动规律，学习力学

实验的基本方法和数据处理技巧。

3.第三章：热学（6周）

-理论学习：温度和热量的概念，热量传递和热平衡定律，理想

气体定律等内容。

-实验与探究：进行热学实验，学习测量温度和热量的方法，研

究热量的传递规律。

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4.第四章：光学（6周）

-理论学习：光的传播和反射、折射、光的干涉和衍射等内容。

-实验与探究：进行光学