教师职业道德建设知识测试题及答案.doc

教师职业道德建立知识测试题及答案

一、填空〔20分，每题2分〕

1.我国教师职业道德的根本原则是教书育人原则、乐教勤业原则、人格示范原则。

2.义务教育法规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少承受义务教育的权利。

3.素质教育是教育改革的核心内容，是素质教育由外延到核心突破的关键环节。

4.教师法是我国历史上第一部专门为教师制定的法律，也是继学位条例义务教育法之后，我国的第三部教育法律。

5.对违法犯罪的未成人，实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主，惩罚为辅的原则。

6.国家中长期教育改革和开展规划纲要指出：加强师德师风建立，把师德表现作为教师考核的重要内容、聘任、和奖惩的重要依据，实施师德表现一票否决制。

7.实施教育行政处分的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。

8.教职工代表大会是学校内部民主管理的根本形式。

权利和义务。教师要树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识构造，不断提高专业素养和教育教学水平。

10.教师公正的核心是对学生的公正，从伦理学的角度看，教师要公正的对待学生，首先要真正尊重和信赖学生。

二、选择〔20分，每题2分〕

1.教师的师德修养，只有在〔D〕中才能得到不断充实、提高和完善。

A.学习B.交往C.思考D.实践

2.教育法律中两个最重要的主体是〔C〕。

3.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的〔C〕。

A.能力B.学识C.态度

4.教师必须重视自身的开展，做到以身作则，为人师表，这表达了教师劳动的哪一特点。〔D〕

A.复杂性、创造性B.连续性、广延性

C.长期性、间接性D.主体性、示范性

5.以下说法错误的选项是〔D〕。

B.教师不准体罚、变相体罚学生或侮辱家长

D.教师不准乱订乱发教学辅导资料，可向学生适当推荐

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止〞，从教师的角度来说可以理解为〔D〕。

C.自己做好了，不用教育学生，学生自然会做好

D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。

7.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是〔A〕

A.依法执教B.爱岗敬业

8.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的(D)，因材施教，促进学生的实际开展。

A.耐心B.个性C.平等

9.为帮助承受义务教育的贫困生就学，国家的措施是〔D〕

A.为其免去全部费用B.为其免去杂费

C.减少杂费

10.中小学校走读生每天在校学习时间〔包括自习〕小学不超过(A)小时。

A.6

三、判断题〔10分，每题1分〕

1.教书是手段，育人是目的。〔√〕

2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。〔√〕

3.中小学校要严格控制班额，初中不超过50人。(√)

4.所谓师表美就是教师的外在形象之美。〔X〕

5.小学一、二级书面作业时间为半小时。〔X〕

6.自新修订的义务教育法实施之日起，任何部门和个人不得改变或变相改变义务教育阶段公办学校的性质，但可以将公办学校转让。〔X〕

“教书〞实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。〔√〕

8.教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。〔√〕

9.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展奥赛除外的有偿补课活动。〔√〕

10.道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为根底而形成的对于道德自我、道德活动进展评价与调控的心理机制。〔√〕

三、简答〔20分，每题5分〕

1.义务教育法中规定的义务教育目标是什么？

义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少在品德、智力、体质等方面全面开展，为提高民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人才奠定根底。

2.中小学教师职业道德标准主要内容是什么？

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、