小学科学《声音》练习题附完整答案（各地真题）.docVIP

小学科学《声音》练习题

一.选择题(共10题，共20分)

1.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（??）。

A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高

2.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（??）传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

3.下列保护我们听力的方法中错误的是（??）。

A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大

4.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（??）性能好。

A.传声?????B.导电?????C.通风

5.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（??）。

A.女子音高比男子高?????B.女子音高比男子低?????C.女子音量比男子高

6.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（??）。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

7.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高?????B.乐器振动的越快，声音越强?????C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱

8.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（??）。

A.高?????B.轻?????C.低

9.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（??）。

A.铁????B.水????C.空气

10.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法中正确的是（??）。

A.边做实验，边大声讨论?????B.不用分工合作，看着同学完成就可以了?????C.钢尺的一端要用力压住

二.填空题(共10题，共36分)

1.声带就像一根皮带。当我们发声时，声带变紧，并快速（???），产生声音。声带越紧，发出的声音越（???）。

2.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

3.影响弦的音高的因素，有弦的（???）、弦的（???）。

4.（???）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

5.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（???）。

6.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

7.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

8.在车站、菜市场等地经常会听到（???）的声音。

9.尺子伸出桌面（???），发出的声音高；尺子伸出桌面（???），发出的声音低。

10.声音是以（???）的形式向四面八方传播的，当（???）遇到物体，会使物体（???）起来，声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。（??）

2.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通，是因为他们穿的宇航服太厚了。（??）

3.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

4.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（??）

5.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。（??）

6.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（??）

7.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（?）

8.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（?）

9.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（??）

10.拉伸皮筋就能使其发出声音。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

五.填表题(共2题，共18分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

2.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

2.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

4.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

5.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

七.材料题(共3题，共16分)

1.在下图中选出制作土电